<p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 教材是教學(xué)的藍(lán)本，只有讀懂教材才能更好地把握教材的地位、目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，才能創(chuàng)造性地使用教材，正確處理教什么、怎么教的問(wèn)題。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 為了進(jìn)一步提高我鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)教師的教學(xué)水平與教學(xué)素養(yǎng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，助力高質(zhì)量發(fā)展，3月1日下午，小屯鎮(zhèn)中心校組織全鎮(zhèn)小學(xué)四五六年級(jí)數(shù)學(xué)老師，在小屯小學(xué)教育集團(tuán)東校區(qū)二樓大會(huì)議室，開(kāi)展了全鎮(zhèn)數(shù)學(xué)教材研讀活動(dòng)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 研讀活動(dòng)開(kāi)始前，中心校教研專干陳勝杰老師，為與會(huì)老師闡述本次教材研讀的具體流程和實(shí)際教學(xué)意義。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 本次教材研讀活動(dòng)，由小屯小學(xué)教育集團(tuán)一線數(shù)學(xué)老師擔(dān)任主講。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 關(guān)曉利老師首先為與會(huì)老師解讀了小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)教材。關(guān)老師對(duì)教材單元知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了梳理，又進(jìn)行了課時(shí)重難點(diǎn)及易錯(cuò)點(diǎn)的梳理。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 緊接著郭煥鋒老師針對(duì)五年級(jí)教材特點(diǎn)，從教材的框架結(jié)構(gòu)，教材編寫(xiě)思路以及顯著特點(diǎn)和教材的主要內(nèi)容進(jìn)行了精彩的解說(shuō)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 隨后，馬艷娜老師為與會(huì)老師解讀了六年級(jí)數(shù)學(xué)教材。馬老師圍繞課標(biāo)、教材的編寫(xiě)意圖和特點(diǎn)，學(xué)科核心素養(yǎng)，知識(shí)的整體把握和立體式整合，教材的編寫(xiě)體系，教材處理和教學(xué)建議和評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行了深度的解讀。同時(shí)以圖文并茂的思維導(dǎo)圖的形式，提綱挈領(lǐng)、簡(jiǎn)明清晰的“框架圖”，深入淺出，對(duì)教材知識(shí)強(qiáng)化整合，全面把握，展示了嫻熟駕馭教材的扎實(shí)基本功，體現(xiàn)出對(duì)課標(biāo)的準(zhǔn)確把握，對(duì)教材知識(shí)的強(qiáng)化整合。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 最后，陳勝杰老師對(duì)以上三位老師的教材研讀和精彩分享給予高度評(píng)價(jià)并表示感謝。在交流環(huán)節(jié)，每位與會(huì)老師對(duì)教材研讀給與了自己的意見(jiàn)和建議。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 通過(guò)這次教材研讀，使老師們更加明確了自己以后的教學(xué)目標(biāo)，使其鉆研教材、處理教材和使用信息技術(shù)的教學(xué)技能得到了進(jìn)一步提升，真正達(dá)到了以說(shuō)促教，以說(shuō)促研的良好效果。</span></p>