<p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 盈盈寸草心，悠悠教研情。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 為進(jìn)一步規(guī)范集體教研活動，引導(dǎo)教師認(rèn)真研究課標(biāo)，準(zhǔn)確把握教材、教法，智慧凝聚、資源共享，提高教學(xué)質(zhì)量，3月2日中午，召陵區(qū)實驗中學(xué)新校區(qū)八年級全體老師在韓校長的帶領(lǐng)下開展了集體教研活動。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 此次教研會的目的是提升全體教師的教學(xué)能力，從思想引領(lǐng)和業(yè)務(wù)磨礪兩個方面推動全體八年級教師教育教學(xué)質(zhì)量。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 教研開始，韓校長從國際形勢，教育改革，思想引領(lǐng)，政治素質(zhì)幾方面給全體老師做了講解和說明。韓校長提出了以下幾點需要老師重點把握：</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">1.要聚焦增強歷史自信，堅持不懈用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，常態(tài)化長效化開展黨史學(xué)習(xí)教育，加強黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的建設(shè)。</span></p><p class="ql-block">2.要聚焦世界重要人才中心和創(chuàng)新高地建設(shè)，切實提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和原始創(chuàng)新能力。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">3.要聚焦促進(jìn)共同富裕，以教育保障每個人都有人生出彩的機會。堅決推動“雙減”落地，推動學(xué)校真正扛起育人使命。</span></p><p class="ql-block">4.要聚焦數(shù)字中國，大力實施教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動。按照“需求牽引、應(yīng)用為王、服務(wù)至上”的原則，搶占未來發(fā)展先機，切實以教育信息化推動教育高質(zhì)量發(fā)展。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">5.要聚焦民族發(fā)展的根本依靠、未來依托，建設(shè)一支黨中央放心、人民滿意的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，夯實基礎(chǔ)，為教育事業(yè)發(fā)展注入強大動力。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 韓校長強調(diào)，在新的教育環(huán)境下，教育改革的重點從局部最優(yōu)解到全局最優(yōu)解。在做好五育并舉的要求下，還要明確立德樹人，尤其是德的培養(yǎng)。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 我們要明確三個問題，培養(yǎng)什么樣的人？如何培養(yǎng)人？為誰培養(yǎng)人？</span></p><p class="ql-block"> 最后，韓校長總結(jié)在雙減政策之下，立德樹人的任務(wù)尤為艱巨，我們要做到減負(fù)不減質(zhì)，提效更提質(zhì)。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)組教研組長程曉閣老師從教學(xué)業(yè)務(wù)角度向八年級教師分享了她的方法。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">1.整理錯題集。雖然是老生常談的方法，但具體實施卻因人而異。整理錯題集分為整理前，整理中和整理后三個步驟。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 整理前先明確哪些是根源錯題。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 整理中，把根源錯題和解題方法分別在腦海中過一遍，再整理到錯題集上。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 整理后，每周再進(jìn)行一次解決根源錯題的二次糾錯。全班共同探討錯題集中的根源問題，并群策群力去解決。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">2.在班級內(nèi)開展問題門診活動。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 問題門診采取優(yōu)等生坐診，學(xué)困生就診的方式。在學(xué)生內(nèi)部形成收集問題，解決問題，總結(jié)問題的模式，并培養(yǎng)學(xué)生自主解決問題的能力。</span></p> <p class="ql-block"> 語文組教研組長楊方方也分享了她的教學(xué)方法。</p><p class="ql-block">1.作業(yè)評價。要采取多維度的方式，不僅僅在于作業(yè)是否工整，是否完成，而要看學(xué)生是否真正掌握。在檢查中了解作業(yè)的布置效果。</p><p class="ql-block">2.備課。從整本書備課，單元備課到課時備課逐步進(jìn)行。在備課中，要學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)資料和教參，把握整個單元的知識，概念，做題方法等。</p><p class="ql-block">3.從目標(biāo)掌握，教材解讀，學(xué)情分析，教學(xué)設(shè)計和教學(xué)策略五個方面著手，做好減負(fù)提質(zhì)，教師明確目標(biāo)，學(xué)生才能有的放矢。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 年級主任王學(xué)偉主任從教研活動的開展情況和老師們進(jìn)行了深入淺出，情真意切的交流。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 王主任用樸實的話語總結(jié)道：我們的教研活動要認(rèn)真扎實的開展，不搞花架子，不做面子活兒。</span></p><p class="ql-block"> 教研不是負(fù)擔(dān)，是提升教師素質(zhì)必備過程。也是教師們?nèi)￠L補短，知識優(yōu)化，查漏補缺的過程。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 教研活動是重要的，但教研形式是靈活多樣的。我們可以抓住每一個碎片時間，研討解決問題。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 抓實抓好教研，不拘泥于形式，但求盡心盡力。</span></p> <p class="ql-block"> 教而不研則淺，研而不教則空。集體教研活動是一種重要的教研形式，是開展教學(xué)反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)的寶貴素材，也是提高教師專業(yè)素養(yǎng)的重要途徑。</p> <p class="ql-block"> 全體八年級教師將會常態(tài)化地開展多種形式的集體教研活動，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提升，為打造出高效完美的思維課堂奠定堅實的基礎(chǔ)！</p>