<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 為認真貫徹落實額爾古納市教育和科技局的指示精神，提高對應(yīng)急管理工作重要性的認識，有效預(yù)防和積極應(yīng)對新冠等傳染病疫情的發(fā)生，全面提高我校對傳染病疫情的應(yīng)急反應(yīng)能力，三河小學扎實落實市教科局相關(guān)文件精神和指示要求，組織開展2022春季新冠疫情防控應(yīng)急演練。學校提前制定了《三河小學2022年春季新冠疫情防控應(yīng)急演練方案》和《三河小學新冠疫情防控應(yīng)急演練流程》。并召開專題會議，會上王子玉校長強調(diào)防疫應(yīng)急演練的重要性，要求全體教師思想上高度重視，明確自己的崗位職責，以實戰(zhàn)標準嚴格要求自己，熟悉演練的流程，確保演練時規(guī)范正確。于亞海副校長就演練具體環(huán)節(jié)進行詳細部署，全體師生根據(jù)演練情節(jié)分配具體角色，模擬場景有：班級病例發(fā)現(xiàn)、及時處理病例、發(fā)現(xiàn)病例班級處理、病例活動區(qū)域消毒和人員排查處理、病理報告、病例接走后區(qū)域消毒等十項。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 場景一</p><p class="ql-block"> 2022年3月1日15：30時，六年級語文課，崔老師發(fā)現(xiàn)金子葉同學咳嗽、咽痛，用額溫槍測量體溫37.8℃。立即將其帶離教室到走廊。簡單詢問后得知，金子葉家人沒有外出，但是三天前家里從呼和來了親戚。崔老師給衛(wèi)生保健教師打電話簡單說明情況。</p> <p class="ql-block"> 場景二</p><p class="ql-block"> 及時處理病例。衛(wèi)生保健教師孫翠蘭2級防護接金子葉同學到隔離室。</p> <p class="ql-block"> 場景三</p><p class="ql-block"> 發(fā)現(xiàn)病例班級處理。崔老師回到班級后，洗手、消毒額溫槍，把學生轉(zhuǎn)移到臨時教室。給全班同學測量體溫、詢問身體情況，安撫學生。</p> <p class="ql-block"> 場景四</p><p class="ql-block"> 病例活動區(qū)域消毒、人員排查處理。1.學校消毒組對四年級進行消毒，包括門把手、窗臺、學生桌椅和地面等。對走廊衛(wèi)生間、所有學生活動區(qū)域進行消毒。用1000mg/L含氯消毒液（84消毒液），（消毒時間60分鐘）。2.疫情監(jiān)測組立即對全校學生進行排查：測體溫、詢問接觸史校外活動軌跡及因病缺課情況。（14日內(nèi)）3.全校學生控制在本班級內(nèi)。學校所有人員不允許出校門（不進不出），學校封閉管理。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 場景五</p><p class="ql-block"> 病例報告。衛(wèi)生保健教師經(jīng)過流調(diào)排查后上報學校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，學校立即啟動應(yīng)急預(yù)案，王子玉校長上報疫情情況。</p><p class="ql-block"> 1.上報市教育和科技局</p><p class="ql-block"> 2.上報三河鄉(xiāng)政府</p><p class="ql-block"> 3.上報三河醫(yī)院，請求醫(yī)護人員幫助，簡單描述該患體溫、癥狀及接觸史，學校派車把學生送走。</p><p class="ql-block"> 4.上報額市疾控中心。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 場景六</p><p class="ql-block"> 病例接走后區(qū)域消毒隔離室終末消毒處理。房間密閉后，用1000mg/L含氯消毒液（84消毒液），密閉作用60分鐘后開窗通風。記錄表等材料用紫外線燈消毒3小時。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 場景七</p><p class="ql-block"> 六年級師生和此學生次密接者根據(jù)三河鄉(xiāng)政府疫情防控指揮部的安排接到集中隔離處，室內(nèi)任何東西不許帶出（書包、書本等）。班級進行終末消毒，同前。紙質(zhì)材料紫外線燈消毒處理。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 場景八</p><p class="ql-block"> 學校做好學生及家長心理疏導(dǎo)、教育等工作。對一年級、二年級班級學生出現(xiàn)恐慌等情緒，心理疏導(dǎo)組進行疏導(dǎo)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 場景九</p><p class="ql-block"> 宣教組利用微信群、宣傳欄等對學生及其家長開展宣傳教育工作。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 場景十</p><p class="ql-block"> 學校各班級、辦公室、功能教室、走廊、衛(wèi)生間等整體環(huán)境進行衛(wèi)生清掃，消毒。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 演練結(jié)束后，王子玉校長作總結(jié)，對演練活動中存在的問題提出新的建議，學校利用本次應(yīng)急演練對疫情防控工作進行了一次真實全面的檢驗，將以此為基礎(chǔ)進一步落實改進各項工作，營造安全的工作學習環(huán)境，為師生們保駕護航。</p>