<p class="ql-block"> 為扎實推進教學質量的穩(wěn)定提升，有力督促全體教師牢固樹立終身學習的理念，促進教師鉆研教學，提高專業(yè)素質，從而提升教學能力，打造高效課堂，實現(xiàn)“課堂教學高質量一一提高教師教學能力”的教研目標。根據(jù)汪橋中心校年度教研工作計劃安排，3月2日中午，中心校隨機抽查三年級數(shù)學、四年級語文、五年級英語全體老師進行《教師教學用書》研讀測評。</p> <p class="ql-block"> 本次測評活動，中心校高度重視，考評前周密部署，采用閉卷、筆試形式進行，單人單桌，中心校汪敏剛校長、兩名教研員親自監(jiān)考，教師們嚴格遵守考場紀律，認真答題，考場秩序井然。</p> <p class="ql-block"> 雖然春寒料峭，但老師們絲毫不懈怠，中午12點20分，早早來到考場，一絲不茍的審題、思索、答題……瞧，他們那專心致志的認真勁兒，都力求交上一份滿意的答卷。</p> <p class="ql-block"> 筆試結束后，中心校教研員及時閱卷，認真評析成績。</p> <p class="ql-block"> 一直以來， 汪橋中心校高度重視教師的專業(yè)成長，多舉措為教師業(yè)務素養(yǎng)的提升搭建平臺。此次測評活動，以考促學，以學促教，引導廣大教師樹立不斷學習、終身學習的意識，加強理論學習和教學研究，不斷夯實專業(yè)知識，深入推進課堂教學改革，全面提升教學質量，努力建設一支思想過關、業(yè)務過精、能力過硬的教師隊伍，為實現(xiàn)學?？沙掷m(xù)發(fā)展打下堅實的基礎。</p>