<p class="ql-block"> 浙江省教育廳教研室召開2022年“魅力寒假”活動方案征集，機關(guān)幼兒園方麗娜老師積極參與到以“親輕寒假·健康成長”為主題的2022年魅力寒假活動方案設(shè)計中，方老師編寫的《魚燈舞動》項目活動方案成功入選。</p> <p class="ql-block"> 這樣有趣又有意義的活動是怎么產(chǎn)生的呢？小編采訪到可愛的方老師，她是這么說的……</p> 設(shè) 計 理 念 <p class="ql-block"> “立足鄉(xiāng)土 樂玩田魚”是我園園本鄉(xiāng)土課程中的一塊內(nèi)容。當田魚文化的支流流入我們的幼兒園，魚燈作為當?shù)貥O具特色的民間藝術(shù)融入我們的課程，孩子們有了進一步了解田魚文化的機會，激發(fā)對家鄉(xiāng)田魚文化、魚燈藝術(shù)的認同感和歸屬感、萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。</p><p class="ql-block"> 在園本課程的帶領(lǐng)下，方老師從制作魚燈這個小點切入，開啟新的探索旅程。</p><p class="ql-block"> 春節(jié)來臨，被譽為魚燈之鄉(xiāng)的青田，樸素、粗獷、熱烈、奔放的魚燈又將登場獻舞，為新春增添了喜慶吉祥的氣息。青田魚燈舞作為國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性保護項目，是青田最具傳統(tǒng)代表性和地方特色的傳統(tǒng)燈舞。閃亮登場的魚燈自然吸引了孩子們的目光。新年臨近，帶著對魚燈的好奇和青田魚燈來一場邂逅，親手制作一個帶著絢爛光影的魚燈，從中感受青田魚燈的傳統(tǒng)文化底蘊，成為了孩子們寒假中一個不錯的選擇。</p> 實 施 路 徑 <p class="ql-block"> 項目活動開展前，圍繞“青田魚燈”親子共同收集幼兒的疑惑，親子一起制作一個關(guān)于青田魚燈的思維導(dǎo)圖，并預(yù)設(shè)項目實施路徑。</p> <p class="ql-block"> 家長們帶著孩子走進青田魚燈鄉(xiāng)——青田海溪鄉(xiāng)進行實地探訪，知道魚燈的結(jié)構(gòu)，學習制作魚燈的方法，搜集魚燈制作的材料和工具，了解傳統(tǒng)青田魚燈的制作工藝。</p> <p class="ql-block"> 到制作魚燈這一任務(wù)時，方老師發(fā)放設(shè)計圖表格。設(shè)計圖的內(nèi)容包括制作所需材料、設(shè)計草圖、設(shè)計要求。在繪制設(shè)計圖的過程中，孩子充分發(fā)揮自己的想象力，大膽地進行創(chuàng)新實踐，同時家長觀察孩子的進展情況，提供恰當?shù)闹笇?dǎo)和建議。</p> <p class="ql-block"> 制作青田魚燈，在制作中不斷發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。<span style="font-size: 18px;">在問題的解決中，有步驟、有策略地提升孩子自主探究能力。</span>項目活動結(jié)束，開展評價活動，包括過程性評價、展示性評價以及作品評價。</p> 小 編 總 結(jié) <p class="ql-block"> 項目活動《魚燈舞動》以培養(yǎng)幼兒的綜合能力為設(shè)計方向，選擇國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性保護項目——青田魚燈舞作為寒假研學的內(nèi)容，呼吁幼兒園中大班幼兒、小學生及其家長組成項目小組。讓孩子們走進青田魚燈，在親身實踐中，感受傳統(tǒng)文化的無限魅力。</p> <p class="ql-block"> 在日后的日子里，機關(guān)幼兒園的老師們在教育事業(yè)里不停歇的積極投入、共同參與、分享心得。機幼的孩子們在老師和家長共同關(guān)愛中茁壯成長，收獲彼此帶來的幸福感！</p>