<p class="ql-block"> 東風(fēng)隨春歸，草樹(shù)知春來(lái)。</p> <p class="ql-block"> 伴著暖和的東風(fēng)，參加了平邑縣小學(xué)科學(xué)教材培訓(xùn)活動(dòng)。平邑縣教研室王超，闡述了小學(xué)科學(xué)的重要性，小學(xué)科學(xué)課程的學(xué)習(xí),能夠使學(xué)生掌握關(guān)鍵的基礎(chǔ)科學(xué)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)興趣和思維習(xí)慣,是重要的科學(xué)啟蒙。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 蒙陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長(zhǎng)陳超分別從小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀和小學(xué)科學(xué)教材解析、精準(zhǔn)備課三個(gè)方面，進(jìn)行了細(xì)致的闡釋、說(shuō)明，讓我們明確了課程標(biāo)準(zhǔn)的框架內(nèi)涵，知道了如何在科學(xué)課堂中有效落實(shí)與綜合把握，更了解了精準(zhǔn)備課的重要性。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 科學(xué)課需要通過(guò)學(xué)生親身經(jīng)歷、動(dòng)手動(dòng)腦等實(shí)踐活動(dòng)，了解科學(xué)探究的具體方法和技能，并嘗試用科學(xué)方法和科學(xué)知識(shí)解決生活中的問(wèn)題。而小學(xué)生恰恰是對(duì)科學(xué)充滿好奇，各種各樣有趣的實(shí)驗(yàn)，就深深地吸引著學(xué)生，他們興趣盎然，躍躍欲試。</p><p class="ql-block"> 因此，在以后的教學(xué)中，<span style="font-size: 18px;">在課堂上要把握好課堂的調(diào)控藝術(shù)，讓學(xué)生既動(dòng)起來(lái)，參與實(shí)驗(yàn)探究、操作，又順利完成教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。讓孩子們學(xué)到有趣的科學(xué)、有用的科學(xué)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 此外很重要的是</span>要努力提高實(shí)驗(yàn)操作技能，拓展的專業(yè)知識(shí)、<span style="font-size: 18px;">熟練實(shí)驗(yàn)操作技能。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 科學(xué)無(wú)止境，探索永不停。</p><p class="ql-block"> 這次科學(xué)培訓(xùn)，帶來(lái)的不僅是知識(shí)的積淀，更是對(duì)科學(xué)課程更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，更是激勵(lì)自己在今后科學(xué)教學(xué)中更加努力。</p><p class="ql-block"> </p>