<p class="ql-block">口語交際的方法和技巧：口語言是借助語音及其變化來傳情達意的，而漢語語音變化是比較復雜的，區(qū)別又比較細微，要恰當、準確地運用語言來表達，就必須有較好的語音能力。</p> <p class="ql-block">隨著語文教改的不斷深入，口語交際不再僅僅是培養(yǎng)學生的基本語言表達能，它更多側(cè)向于讓學生擁有一定的口語素養(yǎng)。換句話說，就是將“情商”訓練融入課程之中，這對孩子們適應現(xiàn)代生活有著重要意義。</p> <p class="ql-block">要有敏捷的思維能力：說話時，嘴上說的是剛剛想過的，而心里想的卻是馬上要說的，就是這樣現(xiàn)聽現(xiàn)想，現(xiàn)想現(xiàn)說，不斷把自己的意思和情感完整、清晰地表達出來。三個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，中途任何環(huán)節(jié)出了問題就會結(jié)結(jié)巴巴，影響口語交際的效果，只有思維敏捷，反應迅速才能靈活應變，應答如流。當然，這個情況是需要多練習才可以做到的。</p> <p class="ql-block">得體的舉止談吐能力：表現(xiàn)姿態(tài)自然，舉止大方。自然站正，自然挺胸，全身放松。說話時面帶微笑。用語恰當禮貌待人。能根據(jù)不同的對象不同的場合及不同的談話內(nèi)容，說恰當?shù)皿w的話，還能根據(jù)表達的需要，正確使用禮貌用語，加強口語的表達效果。</p> <p class="ql-block">交際情景設計學生的學習生活、家庭生活、社會生活，一方面，能讓學生認識到即興發(fā)言在日常生活中的重要性，另一方面能讓學生在具體的事例中了解即興發(fā)言，知道即興發(fā)言沒有太多準備的時間。需要快速的組織語言，臨場發(fā)揮，注意說話的場合和對象。</p> <p class="ql-block">本次口語交際活動的重點，一是要學會打腹稿，想清楚，先說什么，后說什么，重點說什么，知道發(fā)言的重點內(nèi)容及先后順序。二要注意說話的場合和對象，引導學生關注交際情景，增強交際時的對象意識，說文明的、得體的、有針對性的話</p>