開題明方向培訓(xùn)促成長 ——禹城小課題開題會在我校舉辦

禹城市濼清河小學(xué)-肖琴

新學(xué)期，新征程。開展小課題研究能發(fā)展教師的專業(yè)能力，為此我市一直積極推進(jìn)小課題研究。為了啟動和推進(jìn)新立項的小課題，3月2日上午，教體局在我校成功舉辦了2021-2022學(xué)年度“禹城市小課題”開題培訓(xùn)會。 　　禹城市教體局黨組副書記徐敬泉出席會議，禹城市教體局教研室主任王孟利、禹城市教體局教科所所長陳德軍、濼清河小學(xué)校長徐茜、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)校辦教研員、各市直學(xué)校和民辦學(xué)校教科室主任、新立項的132個小課題的主持人和部分研究人員參加了會議?！?lt;/p> 　　本次開題會分兩個階段進(jìn)行。第一階段由陳德軍所長主持。徐茜校長宣讀了禹城市教體局《關(guān)于公布2021-2022學(xué)年度“禹城市小課題”立項名單的通知》；王孟利主任宣讀了小課題立項通知書；陳德軍所長簡要總結(jié)了上學(xué)期教育科研工作成績，分析了工作中存在的不足，指出了下一步工作的重點?！?lt;/p> 　　最后，徐敬泉副書記作了題為《提高認(rèn)識注重過程扎實有效地開展小課題研究》的講話，徐書記指出：課題研究是教育科研的中心工作，對促進(jìn)教師專業(yè)成長、推進(jìn)教學(xué)改革都有獨特的作用。我市從2011年5月開始就在全市范圍內(nèi)組織中小學(xué)教師和幼兒園教師開展小課題研究，已持續(xù)推進(jìn)了十幾年，收到了較好的效果。他期望小課題主持人和研究人員要提高認(rèn)識、注重過程、主動成長，要做真研究，真去研究。他要求各級教科研人員要從思想上重視小課題研究、要切實加強過程指導(dǎo)與管理、要自覺提升自身的科研素質(zhì)，扎實有效地推進(jìn)小課題研究，力爭“出成績、出成果、出人才。” 　　會議的第二階段，由濼清河小學(xué)李玲主任主持。 　　濼清河小學(xué)肖琴、徒駭河小學(xué)關(guān)燕、齊魯中學(xué)顏娜三位老師，借助ppt，分別代表自己的課題組，生動地展示了小課題研究實施方案。 　　德州市教育科研兼職研究員、德州市教育科研專家?guī)斐蓡T、濼清河小學(xué)校長徐茜對三個實施方案進(jìn)行了論證，充分肯定了優(yōu)點，也中肯地指出了存在的不足，提出了修改意見，為三個課題組完善實施方案，為其他課題組撰寫實施方案，指明了方向，她建議各課題組在今后的研究過程中，進(jìn)一步學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識，拓寬課題研究視野，結(jié)合學(xué)生實際，充分挖掘可利用的教育資源，并把它融入到各項教育活動中?！?lt;/p> 　　教體局教科所所長陳德軍做了題為《小課題研究知識、程序與策略》的專題講座，從三個方面全面而生動地講解了小課題研究的基本知識、主要程序和操作策略，讓老師們明白了什么是小課題、什么是小課題研究、教師為什么要做小課題研究、怎樣有序有效地開展小課題研究、如何去保障小課題研究成效等等，他還把做課題比喻成建大樓，語言深入淺出，生動形象，有利于老師們理解。他還期望老師們堅持努力，扎實積累，要像竹子一樣先深深扎根，有充分的積累后才能快速成長。　 　　開題會一直持續(xù)到11:40才結(jié)束，老師們始終滿含興趣地在看、在聽、在記。本次開題會，為各課題組及時進(jìn)入研究狀態(tài)、為規(guī)范小課題研究行為、為強化小課題研究過程提供了保障。相信通過開展小課題研究，我們一定能轉(zhuǎn)變教育理念，解決教學(xué)的問題，不斷促進(jìn)專業(yè)成長，能拓寬視野，促進(jìn)思考，優(yōu)化行為，提高質(zhì)量。