<p class="ql-block"> 當(dāng)教育在“雙減”的助推下朝著教育本位回歸,教師如何答好“雙減”必答題,也就成了繞不開的議題。</p><p class="ql-block"> 由此,梧桐塢完小在3月3號(hào)上午,組織開展了“研讀課標(biāo),助力雙減”教研活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué)。在劉濤校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,大家認(rèn)真研讀課標(biāo),鉆研教材。</p> <p class="ql-block"> 教師們集思廣益,在“雙減”的大背景下結(jié)合新課標(biāo),對(duì)如何提高課堂效率,闡述了自己的理解,并提出可行性方案。</p> <p class="ql-block"> “雙減”工作是黨中央重大決策部署,我們一定要深入研讀課標(biāo),把握新課標(biāo)對(duì)不同學(xué)段教學(xué)的目標(biāo)要求,做到教學(xué)有梯度,指導(dǎo)有方法,評(píng)價(jià)重過程。扎實(shí)推進(jìn)“雙減”工作取得實(shí)效,積極構(gòu)建教育良好生態(tài),促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑學(xué)習(xí),健康快樂成長(zhǎng)。</p>