<p class="ql-block"> 教師的專業(yè)發(fā)展是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的核心，打造高效課堂，是學(xué)校落實(shí)″雙減"，減負(fù)增效重要舉措之一。為了不斷提高教師的教學(xué)質(zhì)量和水平，快速提升青年教師的專業(yè)素養(yǎng)，方城縣第十小學(xué)于3月3日舉辦了“煉課”活動(dòng)——示范引領(lǐng)數(shù)學(xué)專場(chǎng)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">高天明老師為我們帶來(lái)了《乘法分配律》，充分展示了高老師扎實(shí)的基本功，高老師在整節(jié)課的教學(xué)中，準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，借助多媒體，以問題”為主線，實(shí)施扎實(shí)、開放的數(shù)學(xué)活動(dòng)，拓展空間，置學(xué)生于探索者，發(fā)現(xiàn)者的角色，在交流對(duì)話中完善相應(yīng)的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">課后，教研室張偉賓主任對(duì)對(duì)我校“煉課”活動(dòng)給予了高度贊揚(yáng)，張主任指出“煉課"就是立足課堂，研究課堂，發(fā)展課堂，是落實(shí)“雙減”政策的需要，是提升學(xué)校辦學(xué)水平的需要，也是加快教師專業(yè)成長(zhǎng)的需要。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">張主任對(duì)高老師的課給出了高度的評(píng)價(jià)，肯定了高老師的教學(xué)水平，說(shuō)高老師是年輕的老教師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，課堂實(shí)用教學(xué)效果好，同時(shí)也講到在本節(jié)課中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，結(jié)合具體實(shí)列講解了如何讓學(xué)生經(jīng)歷觀察—猜測(cè)—驗(yàn)證—結(jié)論這一過程從而滲透數(shù)學(xué)思想方法。張主任高屋建瓴的指導(dǎo)為我們以后的教學(xué)指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 丁廣麗校長(zhǎng)也對(duì)高老師的課給予了高度的贊揚(yáng)。丁校長(zhǎng)指出高老師關(guān)注乘法分配率的實(shí)質(zhì)，用乘法的意義理解乘法分配律深入淺出，利于學(xué)生理解，這樣追求本質(zhì)的教學(xué)才是最好的教學(xué)。丁校長(zhǎng)還講到高老師以課標(biāo)為依托注重學(xué)生問題意識(shí)的培養(yǎng)。丁校長(zhǎng)倡議大家多學(xué)習(xí)高老師課堂中的優(yōu)點(diǎn)并且嘗試把學(xué)到的優(yōu)點(diǎn)運(yùn)用到自己的日常教學(xué)中，爭(zhēng)取每位老師都能以最快的速度成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block">骨干教師示范課讓我們所有數(shù)學(xué)老師受益匪淺，通過這個(gè)活動(dòng)，既發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，也為青年教師指明前進(jìn)的方向，增強(qiáng)教師間的溝通和交流，達(dá)到互助互學(xué)、教學(xué)相長(zhǎng)的目的，對(duì)于促進(jìn)我校教學(xué)能力和教學(xué)水平、提高課堂教學(xué)效果都會(huì)起到積極促進(jìn)作用，我們會(huì)繼續(xù)努力，讓十小教育的明天更美好！</p>