<p class="ql-block"> 為了更好的打造高效課堂，提高教學(xué)效率，2022年3月3日下午，東平縣第五實(shí)驗(yàn)小學(xué)數(shù)學(xué)組開展了“半天無課日”教研活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 東平縣第五實(shí)驗(yàn)小學(xué)數(shù)學(xué)組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格落實(shí)集體教研的相關(guān)規(guī)定。<span style="font-size:18px;">張校長強(qiáng)調(diào)，下一步的教學(xué)工作要立足教育實(shí)際，加大學(xué)習(xí)力度，真正把高效課堂落到實(shí)處。張校長提出要求</span>，教師一定要認(rèn)真研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確教材編排意圖，使用好教材。做好課前教研，做好對學(xué)生的“引”和“導(dǎo)”。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 首先各級部數(shù)學(xué)老師在本年級聽課。</p> <p class="ql-block"> 每一位講課老師都認(rèn)真準(zhǔn)備，把“半天無課日”的公開課作為鍛煉自己和提高自己的教學(xué)水平的良好機(jī)會(huì)，都深入教材、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)，使用多種教學(xué)手段和方法，以達(dá)到最佳的教學(xué)效果。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 下午第二節(jié)，在各年級備課組長的領(lǐng)導(dǎo)下組織評課，以評課的方式作為促進(jìn)教師成長的有效手段。</p> <p class="ql-block"> 通過聽課、評課活動(dòng)可以強(qiáng)化教學(xué)管理，規(guī)范教師的上課行為，避免教師上課的盲目性，全面提高教師備課、授課質(zhì)量。</p> <p class="ql-block"> 為了提高老師的課堂效率，提高教學(xué)質(zhì)量。數(shù)學(xué)老師們利用課前教研，提前解決在教學(xué)可能中遇到的問題。</p> <p class="ql-block"> 一年級的米老師聽過龐老師的教學(xué)整個(gè)流程后，也認(rèn)真的提出了自己的建議。</p> <p class="ql-block"> 對課本上一道題，四年級的靖老師也提出自己不同的見解。</p> <p class="ql-block"> 整個(gè)課前教研活動(dòng)中，老師們激情投入。備課中遇到的問題，得到了解決，還收到老師們提出的很多中肯的意見和建議。經(jīng)過課前教研，老師上課的思路更加清晰，課堂效率也大大提高。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)組全體教師都十分珍惜每周四下午的“半天無課日”教研活動(dòng)。一方面可以通過互相聽課取長補(bǔ)短，借鑒學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)，對自己的教學(xué)提高有幫助，另一方面，別人聽自己的課進(jìn)行交流，有益于自己鉆研教材，設(shè)計(jì)最佳教學(xué)方法，教學(xué)能力也得到提高。</p> <p class="ql-block"> 通過每周四數(shù)學(xué)“半天無課日”活動(dòng)，五實(shí)小全體數(shù)學(xué)教師堅(jiān)持不懈的把教學(xué)教研工作做真做實(shí)，形成以教研促進(jìn)教師成長，以教研促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提升的良好氛圍！</p> <p class="ql-block"> 圖片：各年級數(shù)學(xué)備課組長</p><p class="ql-block"> 編輯：張寧寧</p><p class="ql-block"> 審核：張磊 殷冬梅</p>