<p class="ql-block"> 黨支部書記嚴慧晶同志第一時間傳達防疫工作相關(guān)精神，詳細分析當前疫情防控形勢，精準部署全園防疫工作。全員追蹤，包干網(wǎng)格化排查、重點點位動態(tài)程序化防范等多措并舉打贏疫情保衛(wèi)戰(zhàn)。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">線上防疫專項會議、班務(wù)會議</p> <p class="ql-block"> 嚴防死守理念下，形成了立體式防控網(wǎng)絡(luò)，全面負責、分管責任、主責、第一責任、一崗雙責，閉環(huán)閉得住、防控防到位。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">網(wǎng)格化管理</p> <p class="ql-block"> 疫情就是命令，防控就是責任，縣幼黨支部全體黨員發(fā)揮黨員先鋒作用，讓黨旗在疫情防控一線高高飄揚。全園時刻保持對疫情防控形勢的清醒認識，縣幼人不斷提高政治站位，防疫之弦緊繃不松，共同守護縣幼家園上下同頻、全面共振。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">疫情防控倡議書</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">黨員示范崗、黨員護學隊</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">黨員帶頭示范，全體教師各盡其責</p> <p class="ql-block"> 防疫是齊心匯聚的力量，縣幼健康防控是每個人的健康意識、防控意識的合集。由此展開立體式防疫宣教，依托把幼兒化身為防疫的“小當家”，小手拉大手共筑縣幼防疫“隔離帶”。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">致家長的一封信</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">各園長致家長的一封感謝信</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">防疫承諾書</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">家園“疫”起堅守、陣守縣幼</p> <p class="ql-block"> 將此次特殊的防疫經(jīng)歷轉(zhuǎn)化為有價值的教育活動，發(fā)掘疫情背后的教育契機，教研組帶領(lǐng)全園教師思考與探索疫情下的生活活動，抓住課程新的生長點，培養(yǎng)幼兒有序的生活常規(guī)、良好的衛(wèi)生習慣和獨立的生活能力，為幼兒終身發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">小環(huán)節(jié)大作用</p> <p class="ql-block"> 由于疫情期間家長不能入園進班，我們將班級接送卡移動到幼兒園大廳，為了培養(yǎng)幼兒自主入園的能力，各班教師與幼兒共同探索入園方式，將五大領(lǐng)域的學習融會貫通，開展了各有特色的“縣幼范兒”式入園。</p> <p class="ql-block"> 1.為了讓小班幼兒快速找到自己的接送卡，老師和幼兒一起精心設(shè)計了具有特色的班牌，同時讓爸爸媽媽將數(shù)字寫在了自己的小手上，通過一一對應(yīng)的方式建立數(shù)概念。</p><p class="ql-block"> 2.中班教師依據(jù)幼兒的學習特點，將接送卡袋用不同顏色以行區(qū)分，幼兒通過不同方向的排序練習，進行了對序數(shù)的深入學習。</p><p class="ql-block"> 3.大班幼兒對數(shù)字的敏感度更高了，老師借助這個環(huán)節(jié)讓幼兒統(tǒng)計每天的入園情況，并對一周情況進行分析評價，充分激發(fā)了孩子們的學習熱情。</p> <p class="ql-block"> 規(guī)范家長行為，從生活中點點滴滴教育幼兒 。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">勤防疫、講衛(wèi)生</p> <p class="ql-block"> 疫情就是命令，縣幼將以此為契機，進一步增強全體教職工的責任之心、謹慎之心，從每一個防控環(huán)節(jié)入手，從每一處防控細節(jié)入手，用責任筑起疫情防控堤壩。</p>