細行以律身躬身以育人 ——四知學校小學部第一次教學常規(guī)檢查

劉妍欣

教學常規(guī)工作檢查是教學質量監(jiān)控的常規(guī)手段之一，教學常規(guī)工作的質量直接影響教學質量的結果。為加強學校教學常規(guī)管理，切實提高教育教學質量，2022年3月3日上午，四知學校小學部在教務處組織下開展了本學期第一次教學常規(guī)檢查。 檢查開始前，主管教育教學副校長姚君妮再次明確了檢查標準，強調落實教學常規(guī)，是每一名教師自我督促的過程，以嚴格的標準要求自己，完成每一項工作任務，是提升自己教學水平及工作質量的有效途徑。 在教案檢查中，各位教師的教案教學目標定位準確，重難點突出，有內容有反思，教案環(huán)節(jié)完整，能體現(xiàn)出課堂授課的基本思路和基本的思想，教學設計深入淺出符合學生的實際情況，教學過程清晰。 作業(yè)種類豐富，練習層次分明，題量適當，只要有布置作業(yè)就有批改評價和訂正。“教育是一個相互感染的過程”，老師認真負責的態(tài)度也會感染學生，學生也能認真更正錯題。再看作業(yè)批改中的評語，我們還看到了老師們的真誠與用心。 檢查過程中存在的問題被詳細記錄，優(yōu)秀的示范被登記表揚。教師只有認真完成每一個環(huán)節(jié)，才能從根本上提升自己的教學質量與教學水平，在不斷地總結與反思中，豐富完善自己的課堂，讓教學質量有質的飛越。 “春種一粒粟，秋收萬顆子。”檢查結束后檢查人員將結果及時反饋到教研組及教師個人。我們力求通過本次檢查，一方面發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀常規(guī)供老師們觀摩學習，另一方面在檢查中找出我們的不足，查漏補缺，精益求精，力爭讓教學常規(guī)工作更好的服務我們的教學！