<p class="ql-block"> 習(xí)近平總書記說：“培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”。</p> <p class="ql-block"> 本學(xué)期，九龍鎮(zhèn)中心小學(xué)認(rèn)真落實(shí)課程“5+1”:“五育并舉”+“《德潤》校本特色”，實(shí)現(xiàn)“真正做到開齊開足‘五育并舉’部編課程和積極開發(fā)實(shí)踐《德潤》校本課程”的聯(lián)動(dòng)，進(jìn)行“課程‘5+1’的新時(shí)代育人模式”的研究和探索。推進(jìn)“《課程5+1》”，促進(jìn)素質(zhì)教育均衡發(fā)展。在全鎮(zhèn)采用了在校和走教相結(jié)合的方式，充分整合優(yōu)質(zhì)教育資源，提高走教學(xué)校的教育質(zhì)量，讓小規(guī)模學(xué)校的孩子享受教育公平，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展?，F(xiàn)在我們一起走進(jìn)九龍鎮(zhèn)燕湖小學(xué)，感受“課程5+1”的魅力！</p> 德育篇 <p class="ql-block"> “民無德不立，政無德不威”。有德，是修養(yǎng)，是文明，是基石。德育教育是關(guān)于心靈的教育，是關(guān)乎一個(gè)有修養(yǎng)的教育。</p> 智育篇 體育篇 <p class="ql-block"> 毛澤東說:“體育之道，配德育與智育，而德智皆寓于體，無體是無德智也?！?lt;/p><p class="ql-block"> 習(xí)近平說:“現(xiàn)在孩子普遍眼鏡化，這是我的隱憂。還有身體的健康程度，由于體育鍛煉的少，有所下降。文明其精神，野蠻其體魄，我說的‘野蠻其體魄’就是強(qiáng)身健體?！?lt;/p> 美育篇 <p class="ql-block"> 美育潤心，做一個(gè)有情趣的新時(shí)代好少年!</p> 勞育篇 <p class="ql-block"> 勞動(dòng)不僅是一種活動(dòng)，也是一種能力，更是養(yǎng)成良好品質(zhì)的最佳途徑。通過勞動(dòng)，同學(xué)們學(xué)會(huì)尊重勞動(dòng)，尊重勞動(dòng)者，學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)，懂得了感恩。做家務(wù)是一項(xiàng)基本的生活技能，孩子們在家主動(dòng)學(xué)做家務(wù)，在勞動(dòng)中發(fā)現(xiàn)生活的小妙招，用行動(dòng)承擔(dān)起對家庭的責(zé)任和義務(wù)，爭做爸爸媽媽的好幫手。參加家務(wù)勞動(dòng)意義重大，這項(xiàng)活動(dòng)不但能使學(xué)生掌握一定的勞動(dòng)技能，而且能養(yǎng)成勤勞自立的習(xí)慣。另外，在緊張的學(xué)習(xí)之余，做一點(diǎn)家務(wù)，也是一種積極的休息，可以調(diào)節(jié)大腦機(jī)能，有利于增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)健康。</p> 音樂篇 <p class="ql-block"> 張琪老師用自己歡快的歌聲，充滿活力的肢體語言，生動(dòng)的語言給孩子們帶去了別有生趣的音樂課。</p> 大課間 課后興趣班 <p class="ql-block"> 《課程5+1》——德育為先；智育為重；體育為本；美育為根；勞育為榮。</p><p class="ql-block"> 九龍鎮(zhèn)燕湖小學(xué)，從實(shí)際出發(fā)，從點(diǎn)滴做起。認(rèn)真落實(shí)5+1課程，努力讓孩子們享受優(yōu)質(zhì)的教育，為未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block">編輯：趙榮</p><p class="ql-block">審核：汪慧玲</p><p class="ql-block">簽發(fā)：九龍鎮(zhèn)燕湖小學(xué)</p>