專家指導(dǎo)引航向——庫爾勒市七小教育集團(tuán)鐵克其鄉(xiāng)中心學(xué)校信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0整校推進(jìn)調(diào)研座談會(huì)

鐵克其鄉(xiāng)中心學(xué)校教務(wù)處胡夢露

為推動(dòng)教師主動(dòng)適應(yīng)信息技術(shù)、人工智能等新技術(shù)變革，積極有效應(yīng)用信息技術(shù)開展教育教學(xué)，根據(jù)《教育部關(guān)于實(shí)施全國中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的意見》精神，結(jié)合《新疆維吾爾自治區(qū)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程 2.0的實(shí)施意見》的要求,有效推動(dòng)教師主動(dòng)適應(yīng)信息化、人工智能等新技術(shù)變革,積極有效開展教育教學(xué),闊步教育現(xiàn)代化,3月3日上午，我校召開信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0整校推進(jìn)工作調(diào)研座談會(huì)。自治區(qū)劉偉軍教授、新疆教師培訓(xùn)負(fù)責(zé)人李衛(wèi)東老師、州教育局信息科馮朝輝科長、市教研中心副主任李春梅老師、鐵克其鄉(xiāng)中心學(xué)校書記、校長、副校長、教務(wù)處主任、信息技術(shù)教師等一起參與調(diào)研座談會(huì)。 　　李華玲副校長對我校信息技術(shù)應(yīng)用能力現(xiàn)狀進(jìn)行分析、提出主要措施、預(yù)計(jì)實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題以及開展預(yù)期效果等幾個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)的匯報(bào)。 　　劉教授一行通過集中匯報(bào)、一致認(rèn)為：我校推進(jìn)工作做得很扎實(shí)，投入了很大的人力物力，同時(shí)建議，加強(qiáng)過程性管理與成果生成，將一些好的做法加以提煉，形成優(yōu)質(zhì)資源。 工作重實(shí)效，視導(dǎo)促提升。專家們的認(rèn)可和高度評價(jià)即是對我校工作的重要檢視，也是對我校信息技術(shù)應(yīng)用能力2.0項(xiàng)目工作的鞭策和鼓勵(lì)。為我們順利完成信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0項(xiàng)目起到了助推作用。 　　劉教授一行分別從不同角度就學(xué)校信息化教育教學(xué)發(fā)展規(guī)劃、解讀教育信息化及實(shí)踐指導(dǎo)、學(xué)校信息化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、整校推進(jìn)策略等方面存在的問題和疑惑與參會(huì)教師進(jìn)行了面對面的交流座談使大家進(jìn)一步明確了方向，理清了工作思路，為下步工作推進(jìn)奠定了基礎(chǔ)。 　　與教師座談時(shí)，我校擔(dān)任信息技術(shù)課程教學(xué)的宋小明老師向教授一行人展示了我校的特色校園局域網(wǎng)資料庫，搭建了屬于我校自己的資源平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享，為我校教師提供了很多便捷高效的服務(wù)，這套校園局域網(wǎng)也得到了專家一行的認(rèn)可和好評。 　　此次調(diào)研交流活動(dòng)加強(qiáng)了信息化工作交流，促進(jìn)了信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合。鐵克其鄉(xiāng)中心學(xué)校將以此次活動(dòng)為契機(jī)，在教育局領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下和全體師生的努力探索下，開創(chuàng)出一條智慧教育實(shí)踐之路，打造出適合本校教學(xué)特色的智慧教學(xué)模式，在邁向信息化教學(xué)的道路上取得新的突破。 　　最后，我校將以本次指導(dǎo)為契機(jī)，緊緊圍繞學(xué)校制定的有關(guān)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0培訓(xùn)計(jì)劃，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極完成培訓(xùn)任務(wù)，共同學(xué)習(xí)信息技術(shù)技能，做到與課堂教學(xué)有效融合，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，爭做信息化一流的教師！撰稿人：胡夢露審核人：李世貴 2022年3月3日