<p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">“雙減”的號角奏響了校園的歡樂頌，“雙減”的理念撥動了師者的育人琴弦。雙減背景下，為落實立德樹人的根本任務(wù)，促進大家對美術(shù)教學(xué)和課題研究等方面的思考，也為了方便大家交流分享彼此的教學(xué)經(jīng)驗，在課題負責(zé)人柳志明校長的組織下，永紅小學(xué)美術(shù)課題組開展了一次“教學(xué)故事分享會”活動。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">羅媛老師分享了教育故事《小獅子》，一位令人傷神的問題學(xué)生，對拼貼畫產(chǎn)生了極大的興趣，從收集材料到動手制作都自己獨立完成，老師感到驚喜的同時，也悟出了要抓住學(xué)生特長釋放學(xué)生的天性的道理。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">譚鈺林老師分享了一個關(guān)于“秋天繪落葉”的故事，她帶著孩子們走進大自然，去感受秋天的饋贈。在校園的各個角落拾落葉、看落葉、玩落葉，孩子們也借樹葉拼貼畫表達出對落葉之美的感受和體驗。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">接著，柳志明、劉笑敏、陳媛、韓柳英幾位老師都各自分享了美術(shù)拼貼教學(xué)中的教育故事。聆聽一個個真實的故事，感受一份份真摯的情懷，我們?yōu)樗麄儩鉂獾膼凵槎袆?，為他們閃光的教育智慧所折服。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">最后，課題負責(zé)人柳校長進行總結(jié)，此次教育分享活動非常有意義。通過講述與分享，我們教師將會帶著無限的工作熱情和積極主動性，為學(xué)校的教育事業(yè)貢獻一份力量！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">教育需要情懷，教育需要喚醒，教育也需要溫度，有溫度的充滿愛的教育更有效，這是老師們分享故事后大家所產(chǎn)生的共同感受。虎年已至，風(fēng)景這邊獨好！讓“雙減”落地開花，我們永遠在教育教研的路上。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">本美篇由《運用拼貼形式，提高學(xué)生美術(shù)創(chuàng)造能力的有效性研究》課題組成員譚鈺林撰稿</p><p class="ql-block">供圖：羅媛 陳媛</p><p class="ql-block">審核：柳志明 柳建秋 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>