視教視育專家引領(lǐng)進(jìn)新中，導(dǎo)研導(dǎo)學(xué)“雙減”落地滿園春

洪湖行吟客

荊州教科院視導(dǎo)新堤中學(xué)工作綜述 三月洪湖春風(fēng)浩蕩，新堤中學(xué)群賢畢至。 為了進(jìn)一步促進(jìn)我校持續(xù)推動(dòng)課程改革、改進(jìn)教學(xué)、提升質(zhì)量，充分發(fā)揮教研工作在深化基礎(chǔ)教育課程改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量方面的支撐作用，2022年3月3日，荊州市教育科學(xué)研究院對(duì)新堤中學(xué)進(jìn)行了為期一天的“全區(qū)域、全學(xué)科、全過程、全方位”視導(dǎo)。 上午八時(shí)，荊州市教科院黨總支成員張辛夫主任率領(lǐng)五位學(xué)科教研員蒞臨我校視導(dǎo)。 洪湖市教科研中心副主任朱道榮以及相應(yīng)學(xué)科教研員陪同視導(dǎo)，新堤中學(xué)校長(zhǎng)魏國(guó)全程陪同。 首先，荊州市教科院張辛夫主任提視導(dǎo)要求。今天的“四全”視導(dǎo)為“全區(qū)域、全學(xué)科、全過程、全方位”視導(dǎo)，采用聽取匯報(bào)、實(shí)地查看、聽課評(píng)課、查看資料、師生問卷等方式進(jìn)行。 洪湖市教科研中心副主任朱道榮主持匯報(bào)會(huì)并安排今天的視導(dǎo)流程。 實(shí)驗(yàn)中學(xué)、烏林、老灣等兄弟學(xué)校近20名教師應(yīng)邀參加活動(dòng)。 專家們認(rèn)真聽取了校長(zhǎng)魏國(guó)的工作匯報(bào)，了解學(xué)校教育教學(xué)工作基本情況。 魏校長(zhǎng)從德育教育、常規(guī)管理、教改教研以及特色創(chuàng)建等4個(gè)方面，對(duì)我校的教育教學(xué)工作進(jìn)行了匯報(bào)。 洪湖市新堤中學(xué)是洪湖市按照省一流教學(xué)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的一所新學(xué)校，占地面積78畝。校園環(huán)境宜人，布局和諧統(tǒng)一。學(xué)校師資雄厚，擁教職工216人，高級(jí)教師42人，荊州市明星教師12人，荊州市骨干教師24人，洪湖骨干教師及教學(xué)能手28人?，F(xiàn)有49個(gè)教學(xué)班，學(xué)生2766人。 學(xué)校自2019年創(chuàng)建以來，一直秉承“播撒陽(yáng)光，收獲幸?！钡霓k學(xué)理念，積極推進(jìn)“陽(yáng)光行動(dòng)”計(jì)劃，致力于創(chuàng)建“陽(yáng)光智慧型校園”。三年來，學(xué)校開辟了“勞動(dòng)基地”，成立了“健身俱樂部”，組建了“特長(zhǎng)訓(xùn)練班”，完善了“詩(shī)詞楹聯(lián)文化長(zhǎng)廊”，并定期開展“陽(yáng)光班級(jí)”、“陽(yáng)光少年”、“陽(yáng)光課堂”等評(píng)選活動(dòng)，營(yíng)造朝氣蓬勃的育人環(huán)境，起到良好效果。學(xué)校先后被授予“國(guó)防教育基地”、“湖北省楹聯(lián)文化教育基地”、“中華詩(shī)詞教育先進(jìn)單位”、“荊州市平安校園〞等稱號(hào)。 匯報(bào)會(huì)后，專家們參觀了校園。 實(shí)地查看了教學(xué)樓、科技樓、綜合樓、醫(yī)務(wù)室、食堂、多功能報(bào)告廳等教育教學(xué)設(shè)施。 參觀醫(yī)務(wù)室。 參觀校園文化建設(shè)。 參觀食堂。 參觀實(shí)驗(yàn)室。 8:45∽9:15是我校陽(yáng)光體育大課間時(shí)段。 專家們饒有興致地觀摩大課間活動(dòng)。 是什么吸引了專家的目光？ 哦！原來是具有新堤中學(xué)特色的跑操活動(dòng)?。?lt;/p> “四全”視導(dǎo)的重要環(huán)節(jié)是聽課。今天，專家們共聽課17節(jié)次，其中教改推薦課6節(jié)、隨機(jī)推門課11節(jié)，涉及英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、地理、心理健康等6門學(xué)科。新堤中學(xué)校長(zhǎng)魏國(guó)全程陪同荊州市教科院物理學(xué)科教研員張辛夫老師、洪湖市教科研中心物理學(xué)科教研員朱道榮老師聽課。 816班楚杰老師的物理課《牛頓第一定律》聚焦“身邊的物理〞。 荊州市教科院化學(xué)教研員王貴老師和洪湖市教科研中心工會(huì)主席、初中化學(xué)學(xué)科教研員紀(jì)昌玉老師正在聽課。 913班劉先華老師的化學(xué)課《溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)》。 科學(xué)就在身邊。 荊州市教科院地理學(xué)科教研員李兵安老師。 洪湖市教科研中心地理學(xué)科教研員羅歡老師。 718班裴垚老師的地理課《東南亞》。 荊州市教科院英語(yǔ)學(xué)科教研員張雪蓮老師和洪湖市教科研中心初中科科長(zhǎng)、初中英語(yǔ)學(xué)科教研員朱媛媛老師正在聽課。 903班吳芬老師的英語(yǔ)課 I remember meeting all of you in Grade Seven（3a∽3b Writing）。 荊州市教科院生物學(xué)科教研員吳慶華老師。 814班王芳老師的生物課《傳染病與預(yù)防》。 荊州市教科院心理健康學(xué)科教研員焦鵬程老師和洪湖市教科研中心科研科科長(zhǎng)、心理健康學(xué)科教研員張輝雄老師。 813班王尚琪老師的心理健康課《心理健康的篩檢與壓力管理》。 聽完準(zhǔn)備充分的教改教研課之后，專家們還巡視全校課堂，推門而入，隨機(jī)聽課。 904班張小平老師的化學(xué)課。 907班楊文武老師的物理課。 904班徐莉老師的英語(yǔ)課。 914班曾凡棟老師的化學(xué)課。 811班向長(zhǎng)華老師的生物課。 703班孫雯老師的心理健康課。 704班唐佩老師的生物課。 看！荊州市教科院英語(yǔ)學(xué)科教研員張雪蓮老師聽得入了神。 717班葉朝琴老師的英語(yǔ)課。 817班朱登峰老師的物理課。 摩擦力無處不在。 思路一變天地寬！我校教師在教育實(shí)踐中，一方面研究“教”——研究“教師、教材、教法、教案、教具”；另一方面研究“學(xué)”——研究“學(xué)生、學(xué)習(xí)、學(xué)法、學(xué)案、學(xué)具”。老師們逐步把“教”的研究轉(zhuǎn)向“學(xué)”的研究，根據(jù)“學(xué)”來確定“教”。不信？你看，常用的臉盆搖身一變，就成了學(xué)具。 自行車進(jìn)課堂，也成學(xué)具。 滑板秒變學(xué)具。 無論是教改推薦課還是隨機(jī)推門課，所有授課教師都能做到寓教于樂、課堂氣氛活躍。 下午，專家們和各學(xué)科組教師進(jìn)行了學(xué)術(shù)探討和交流互動(dòng)，近100人次參與議課評(píng)課。 這是英語(yǔ)學(xué)科研討現(xiàn)場(chǎng)。 參會(huì)者仔細(xì)聆聽，認(rèn)真筆記。 在評(píng)課議課環(huán)節(jié)，各學(xué)科的聽課教師暢所欲言，各抒己見，談得失，論長(zhǎng)短，說困惑，提希望。 這是物理學(xué)科研討現(xiàn)場(chǎng)。 在交流環(huán)節(jié)，各教研員對(duì)我校教師的專業(yè)能力、教學(xué)水平、敬業(yè)精神和工作作風(fēng)都給予了極高的評(píng)價(jià)。 校長(zhǎng)魏國(guó)參加了生物學(xué)科的研討。 專家們傾囊相授進(jìn)行專業(yè)引領(lǐng)。將議課評(píng)課與專題報(bào)告相結(jié)合，將日常教學(xué)教改教研與“雙減”落實(shí)、五項(xiàng)管理等相結(jié)合，帶給一線教師們各學(xué)科領(lǐng)域的新理念、新思考、新做法、新經(jīng)驗(yàn)。 王芳老師向生物學(xué)科專家吳慶華討教。 這是地理學(xué)科的研討會(huì)。 化學(xué)學(xué)科研討會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。 心理健康學(xué)科研討會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。 此外，專家們還深入食堂與師生共同進(jìn)餐。 味道不錯(cuò)。 氣氛和諧。 專家們一絲不茍進(jìn)行備教批輔檢查。 專家們對(duì)我校辦學(xué)理念、辦學(xué)規(guī)劃、管理制度、年度計(jì)劃與總結(jié)、教科研相關(guān)資料，以及教研活動(dòng)記載、教師本學(xué)期備課本、聽課筆記、學(xué)生作業(yè)本和考試評(píng)價(jià)材料等資料建設(shè)成果給予充分肯定。 專家們還深入各個(gè)專室，視察課外托管活動(dòng)的開展情況。這是計(jì)算機(jī)興趣班。 中國(guó)象棋興趣班。 心理健康興趣班。 專家們參觀心理咨詢室。 這是中國(guó)書法興趣班。 寫作興趣班。 這是美術(shù)興趣班。 專家們還對(duì)部分教師和學(xué)生進(jìn)行了不記名問卷調(diào)查。 這是學(xué)生問卷調(diào)查。 這是教師問卷調(diào)查。 緊張忙碌而又充實(shí)的的“四全”視導(dǎo)結(jié)束了，但是留給我們的思考并沒有結(jié)束。在“雙減”政策落地落實(shí)并強(qiáng)力推進(jìn)的當(dāng)下，新堤中學(xué)究竟該如何辦人民滿意的教育？這是一個(gè)宏大的課題，不是一朝一夕就能成功的，既需要我校全體師生共同努力，也有賴于荊州市教育科學(xué)研究院和洪湖市教科研中心各位專家的專業(yè)引領(lǐng)。相信為期一天的“四全”視導(dǎo)必將如春風(fēng)化雨，催開滿園桃李，必將給我們新堤中學(xué)未來的發(fā)展提供新思路?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在追求向上向美的教育征程中，我們會(huì)以此次視導(dǎo)為契機(jī)，為開拓新堤中學(xué)教育新局面而不懈努力，為洪湖教育繼續(xù)貢獻(xiàn)新中人的智慧與力量。