對標(biāo)“雙減”政策，精研教材分析——新寧路小學(xué)語、數(shù)、英學(xué)科教材分析活動

慧雅新小

春風(fēng)拂面，草木萌動。新寧路小學(xué)喜迎新學(xué)期的到來。2022年2月28日，新寧路小學(xué)語、數(shù)、英三門學(xué)科的老師們以飽滿的熱情投入到新學(xué)期的工作中。為了進(jìn)一步提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，夯實教師課堂教學(xué)的基本功，我校舉辦全校教師按年級、分學(xué)科，對標(biāo)“雙減”政策，分析教材教研活動。 　　活動基于走進(jìn)教材、研究教材、讀懂教材對課堂的實效性和教學(xué)思路進(jìn)行了深入研討。有利于今后教學(xué)工作的扎實開展?；顒又?，各年級、各科教研組認(rèn)真準(zhǔn)備，老師們積極發(fā)言，交流熱烈。 語文教研組 一至六年級語文教研組群策群力 　　一至六年級全體語文老師們針對識宇、課文、口語交際、快樂讀書吧、語文園地等不同的課型，分析了文本特點、表達(dá)特點、注意事項等，在了解語言特點的基礎(chǔ)上，精心組織優(yōu)化教學(xué)過程，靈活選擇教學(xué)方法。新課程標(biāo)準(zhǔn)的實施對我們教師的教學(xué)提出了更多的要求，為了落實好課程標(biāo)準(zhǔn)、完成好教學(xué)任務(wù)，老師們表示，將以此次教材分析為契機(jī)，對教材的每一課進(jìn)行全面而深刻的分析，對每個語文要素做到心中有數(shù)，讓課堂教學(xué)效果扎實有效。 數(shù)學(xué)教研組 一至六年級數(shù)學(xué)教研組頭腦風(fēng)暴 　　一至六年級數(shù)學(xué)教研組全體老師們從教材的整體安排、教學(xué)目標(biāo)、教材說明、例題編排意圖及課后練習(xí)等幾方面和組內(nèi)教師們進(jìn)行了討論交流，讓老師們對教材整體編排有了新的認(rèn)識，明白了編者對例題的編排意圖，對今后如何踐行課改理念，實現(xiàn)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的最優(yōu)化起到了很好的指導(dǎo)作用。其中最吸引我們的是每個老師逐個將例題進(jìn)行解讀，使我們對每個單元做到了心中有數(shù)。 在教材分析研討活動中，每位老師認(rèn)真的態(tài)度、鉆研的精神，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娘L(fēng)格，都給與會老師留下深刻印象。 英語教研組 一至六年級英語教研組老師們認(rèn)真研討 　　英語學(xué)科一至六年級每位老師就自己任教年級的教材做了精心的準(zhǔn)備，各位老師從教材整體出發(fā)，從知識、技能、情感態(tài)度、方法策略、文化意識到評價進(jìn)行了解讀，穿插著版塊設(shè)計，構(gòu)建起本冊教材與全套教材關(guān)聯(lián)的知識網(wǎng)。 通過本次教材分析為教師們實現(xiàn)高效課堂打下了堅實的基礎(chǔ)，使老師們對自己的教材有了更深刻的認(rèn)識。通過這次有學(xué)有思的教材分析研討活動，相信老師們英語課堂的效率會有更進(jìn)一步的提升。 　　王海青校長深入每個教研小組，狠抓教研活動的落實，要求教師全面熟悉、掌握課程標(biāo)準(zhǔn)和全冊教材，深入剖析研究教材，練實戰(zhàn)，求實效，提高教學(xué)效率。王校長充分肯定老師們認(rèn)真研討的成果，并對老師們提出殷切期望，希望各位教師以這次研討為契機(jī)，加快步伐，在實踐—反思—交流中不斷成長。 　　教材是教學(xué)之根本，只有認(rèn)真地閱讀教材，鉆研教材，吃透教材，才能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，實現(xiàn)教學(xué)最優(yōu)化，真正落實“雙減”政策減負(fù)增效提質(zhì)的目的。此次教研活動，讓老師們對教材編寫意圖有了更深入的了解，對教材也有了全面的認(rèn)識，為提高課堂教學(xué)質(zhì)量，落實各學(xué)科核心素養(yǎng)奠定了基礎(chǔ)。 　　新學(xué)期、新起點、新挑戰(zhàn)，相信有了這樣一場預(yù)備前行，我校語、數(shù)、英三門學(xué)科教師在追尋理想課堂的過程中，會欣賞到更加美麗的教育風(fēng)景，會享受到更有意義的教育幸福！