<p class="ql-block"> 為提高我校英語教師的教育教學(xué)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量，我校五年級(jí)組教師積極開展組內(nèi)觀摩課展示活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校安排3月4日早晨第2節(jié)課，五年級(jí)組趙倩倩老師在五年級(jí)10班開展組內(nèi)公開課。授課內(nèi)容是五年級(jí)下冊(cè)第一單元 Read and write部分。</p> <p class="ql-block"> 趙老師的這一節(jié)閱讀寫作課結(jié)構(gòu)清晰，通過 Pre-reading,While-reading,Post-reading三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。為了讓學(xué)生更好的掌握本課知識(shí)，課前布置了預(yù)習(xí)作業(yè)，讓學(xué)生了解《魯賓遜漂流記》這本書，為本節(jié)課的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 在課堂上，趙老師利用分段搜索關(guān)鍵詞的方法，讓學(xué)生快速掌握了短文大意。同學(xué)們認(rèn)真聽課，思路清晰，課堂效果良好。</p> <p class="ql-block"> 課程設(shè)計(jì)層層遞進(jìn)，通過搜索關(guān)鍵詞完成泛讀掌握短文大意，然后領(lǐng)讀，指導(dǎo)新單詞發(fā)音，讓學(xué)生跟讀練習(xí)，重述短文內(nèi)容并做成果展示。師生配合默契，上課氣氛活躍。學(xué)生高質(zhì)量掌握了本節(jié)課內(nèi)容。</p> <p class="ql-block"> 接下來是書寫環(huán)節(jié)，趙老師耐心講解了信件的書寫格式，并區(qū)分了中英文信件的書寫格式，指導(dǎo)學(xué)生完成課后書寫練習(xí)，同學(xué)們認(rèn)真積極完成了任務(wù)。</p> <p class="ql-block"> 聽課結(jié)束后，參加聽課的老師們暢所欲言。討論本節(jié)課的設(shè)計(jì)意圖，備課疑惑，聽課感受。也對(duì)趙老師的這節(jié)課給予肯定并提出了自己的建議。我們都受益匪淺，表示今后要相互學(xué)習(xí)，共同努力。</p>