<p class="ql-block"> 最初在遇見，最美在開始，用心陪伴，靜待花開。一場愛與責任的相遇，一次敞開心扉的交流。2022年3月4日盤安鎮(zhèn)幼兒園小一班和家長們開啟了一場“心”的相遇。</p> <p class="ql-block">3月4日早上8:50，老師做好班級接待工作。根據(jù)疫情防控工作，家長佩戴口罩，有序來到教室簽到就坐，9:00家長會開始。</p> <p class="ql-block">一、幼兒園教育教學方面</p><p class="ql-block">小一班蘇老師就幼兒園的教育教學工作做了詳細介紹。</p> <p class="ql-block">1、班級情況</p><p class="ql-block"> 經過上學期幼兒園和家長的共同努力，孩子能按時來園，逐漸適應了幼兒園集體生活，喜歡和同班幼兒交流溝通，能積極主動參與班級組織的集體活動，動手能力有了很大的提升，也能獨立參與角色扮演游戲。</p> <p class="ql-block">2、本學期教育教學工作</p><p class="ql-block"> 我們幼兒園一直致力于打造特色幼兒園，用各種適合幼兒的活動豐富孩子的幼兒園生活，讓孩子度過健康快樂的每一天。</p><p class="ql-block">（1）繪本閱讀</p><p class="ql-block"> 繪本并不是一般意義上，寫給孩子的，帶插圖的書。繪本是用圖畫與文字，共同敘述一個故事，表達特定情感，主題的讀本，通過繪畫和文字兩種媒介，互動來說故事的一門藝術。在繪本中，圖畫不再是點綴，而是圖書的命脈，甚至有些繪本，一個字也沒有，只有繪畫來講故事。</p><p class="ql-block"> 本學期我們幼兒園加強繪本閱讀活動，并會定期舉行繪本展演，豐富孩子的幼兒園生活。</p> <p class="ql-block">（2）球類運動</p><p class="ql-block"> 球類運動促進孩子手眼協(xié)調:球類運動的玩法很多，運球，踢球，接球，拍球，每一種玩法都是讓孩子全身在運動，起到全身鍛煉的作用，更重要是手、眼要協(xié)調，起到強身健體，促進大腦發(fā)育的作用。球類運動促進孩子運動協(xié)調能力的發(fā)展；球類運動可以提升孩子的團體合作精神，促進親子關系的和諧。</p> <p class="ql-block">（3）竹竿舞</p><p class="ql-block"> 竹竿舞能發(fā)展孩子的跳躍動作，增強下肢力量，強壯下肢骨骼，也能提高身體動作的協(xié)調性。</p> <p class="ql-block">（4）各個領域的教育教學活動</p><p class="ql-block"> 我們幼兒園按照《指南》所規(guī)定的孩子發(fā)展教育目標，開展了各個領域的相關活動，促進幼兒全面發(fā)展。</p> <p class="ql-block">（5）常規(guī)教育</p><p class="ql-block"> 通過常規(guī)教育可以幫助幼兒適應幼兒園環(huán)境、幫助幼兒學習在集體中生活、維持班級活動的秩序，還可以激發(fā)良好的情緒，促進幼兒對生活及社會知識技能的掌握，增強行為的目的性、意識性，發(fā)展自律能力，學習與他人與集體的關系形成。</p> <p class="ql-block">二、幼兒園安全工作</p><p class="ql-block"> 幼兒的安全工作是幼兒園工作中的首要工作，是其他一切工作的基礎。而幼兒的自我保護能力差，安全防范意識弱，缺乏相應的自我保護能力和一定的安全知識，導致大大小小事故的發(fā)生。只有積極培養(yǎng)幼兒自我的保護能力和安全防范意識，才能使幼兒盡可能地避免傷害，健康成長。</p> <p class="ql-block"> 小一班蘇老師就我們班級安全工作給家長做了詳細介紹。</p> <p class="ql-block">三、家園共育</p><p class="ql-block"> 幼兒階段是人生的奠基階段，而父母是最初的啟蒙教師，在幼兒成長過程中起著主導作用?，F(xiàn)在的社會競爭日益加劇，如何使幼兒們不輸在起跑線上，在競爭激烈的社會中立于不敗之地以取得成功，這是對現(xiàn)在的父母和幼兒教師在幼兒教育的問題上提出的一個更新層次的要求。因此，只有家庭和幼兒園二者相互協(xié)調、緊密配合，保持基本一致的教育目標和要求，才能為孩子的未來搭建一座彩虹之橋。</p> <p class="ql-block"> 此次家長會在真誠、和諧的氛圍中圓滿完成。我們衷心希望家長能成為我們幼兒園教育的合作者、支持者，家長和教師共同攜手，共同努力，為孩子共同創(chuàng)造一個美好的童年！</p>