游戲起源 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">吹泡泡是幼兒非常喜歡的游戲，當(dāng)大大小小、五顏六色的泡泡在空中飛舞，總會(huì)引起孩子陣陣歡呼、爭(zhēng)相追逐。我們和泡泡的游戲故事便開始了。</span></p> 活動(dòng)內(nèi)容與活動(dòng)實(shí)錄 玩泡泡 <p class="ql-block">微風(fēng)輕輕吹，陽光灑滿地，真是吹泡泡的好天氣，我們一起來吹泡泡吧！</p> <p class="ql-block">一諾：我最喜歡吹泡泡了，吹泡泡很好玩！</p><p class="ql-block">楊羽晗：我喜歡抓泡泡，我要把它們都抓到。</p><p class="ql-block">屈銘楷：泡泡很漂亮，是五顏六色的。</p><p class="ql-block">王薈茹：我會(huì)吹好大好大的泡泡。</p><p class="ql-block">于翔歌：我家里有泡泡機(jī)！</p><p class="ql-block">欒淞茹：我也有！</p><p class="ql-block">教師：明天我們一起研制泡泡機(jī)，一起吹泡泡吧！</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">對(duì)話助力：</b></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">教師抓住幼兒興趣，鼓勵(lì)幼兒把泡泡機(jī)帶到幼兒園一起游戲，一起探索、發(fā)現(xiàn)。</span></p> 泡泡工具大探秘 <p class="ql-block">王政澤：“為什么吹出來的泡泡，大小不同呢？”</p><p class="ql-block">朱茗悅：“因?yàn)槲覀兇蹬菖莸墓ぞ卟灰粯??！?lt;/p><p class="ql-block">這是個(gè)有趣的話題，好奇的孩子們?cè)谟螒蛑邪l(fā)現(xiàn)了問題，吹泡泡工具的形狀有很多種，圓的、長的、大的、小的。讓我們來探究一下吧！</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">教師小結(jié)：</span></p><p class="ql-block">什么形狀的工具，吹出的泡泡都是圓的。泡泡剛形成時(shí)候，什么形狀都有可能，但是三角形，正方形等形狀都有角，很容易變形或者破損，只有圓形是最圓潤的，可以保留下來，所以我們看到的泡泡是圓形的。 </p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">分析與思考：</span></p><p class="ql-block">當(dāng)面對(duì)用不同形狀的泡泡器來吹泡泡時(shí)，幼兒的疑問產(chǎn)生了，他們猜測(cè)、驗(yàn)證、最終找到了問題的答案。無論什么形狀的泡泡器吹出來的泡泡都是圓形的。</p> 制作泡泡液 <p class="ql-block">孩子們盡情得玩著，王信凱有點(diǎn)失望地說:“哎呀！我的泡泡水快沒有了，怎么辦？”</p><p class="ql-block">李佳慧說：“我的也快沒有了?！?lt;/p><p class="ql-block">欒淞茹說：“我們可以加點(diǎn)水?！?lt;/p><p class="ql-block">“我有泡泡水了，我又可以吹泡泡了?！睓桎琉┘由纤螅駳獾渺乓艘环??！鞍パ剑∵@個(gè)泡泡水好像和之前那個(gè)不一樣了?！?lt;/p><p class="ql-block">王軒宇說：“泡泡水里應(yīng)該有洗衣粉，媽媽洗衣服時(shí)會(huì)起泡泡。</p><p class="ql-block">王一諾說：“放點(diǎn)洗潔精，然后攪拌一下。”</p><p class="ql-block">李佳慧說：“肥皂加水也可以變泡泡水。”楊羽晗說：“可樂里也有泡泡，可是我沒有吹過。”</p><p class="ql-block">邱煜文說：“泡泡水比水龍頭的水要粘，是膠水嗎</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">分析與思考：</span></p><p class="ql-block">幼兒吹的泡泡多數(shù)被加工好的裝在瓶子里的模樣，對(duì)于泡泡水是怎么來的，其實(shí)是陌生的。幼兒在猜測(cè)、思考、嘗試、驗(yàn)證的過程中，探索泡泡水的“奧秘”，并樂意分享自己的發(fā)現(xiàn)</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">材料助力：</span></p><p class="ql-block">科學(xué)區(qū)，為幼兒提供洗潔精、洗衣服、牙膏、洗面奶、肥皂等材料，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手探索泡泡水的制作方法。</p> 創(chuàng)意泡泡畫 <p class="ql-block">泡泡游戲真奇妙，如果能給泡泡加點(diǎn)顏色，會(huì)不會(huì)更驚喜？一個(gè)個(gè)炫彩的小泡泡，慢悠悠地在空中飄落散裂，在紙上留下大大小小的印記，小小藝術(shù)家們就這樣誕生</p> 游戲特點(diǎn)與價(jià)值 <p class="ql-block">《綱要》中提出：幼兒是主動(dòng)的學(xué)習(xí)者，在科學(xué)教育活動(dòng)中，他們是主動(dòng)的探索者、研究者和發(fā)現(xiàn)者，知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的主動(dòng)建構(gòu)者。</p><p class="ql-block">吹泡泡是孩子們?cè)谏钪凶畛Ｒ姷挠螒?，洗碗、洗衣服、洗澡都?huì)產(chǎn)生泡泡。此活動(dòng)中，教師努力做“熱情而積極的鼓勵(lì)者、支持者，有效而審慎的引導(dǎo)者”，充分調(diào)動(dòng)幼兒生活中的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)探究欲望，引導(dǎo)幼兒在探究中有所發(fā)現(xiàn)，有所收獲！</p>