教研聚合力啟航新學(xué)期—— 二連浩特市第三小學(xué)語文教研活動紀(jì)實

劉瑞珍

春天里綻放的不只是花朵， 還有我們的希望； 春天里拔節(jié)的不只是草木， 還有我們教育的夢想和對成長的期待 盎然的春意掠過，踏著兆豐年的春雪，教研的腳步走來。2022年3月4日下午，在這乍暖還寒的時候，第三小學(xué)迎來了新學(xué)期第一次語文教研活動。 　　首先，由五年級組語文老師做五年級全盟統(tǒng)考試卷分析。通過這次考試，我們總結(jié)了以下經(jīng)驗：1、書寫：加強書寫指導(dǎo)，尤其是一些易錯生字，在第一次講解的時候就講清楚、說明白、練扎實，建議使用練字軟件，在練習(xí)書寫的要重視質(zhì)量，低年級一定要強化生字在田字格中的位置，能夠保證生字書寫橫平豎直。在考試前，務(wù)必讓學(xué)生練習(xí)使用黑色碳素筆，在書寫中減少涂改，禁止使用改正產(chǎn)品，注意合理布局，保證卷面整潔美觀。2、語文園地：自中高年級起，語文園地中的詞句段運用將會成為考試的重中之重，考察的范圍集中，考察的形式多樣，這就要求在學(xué)習(xí)語文園地的時候必須注意書本中練習(xí)的鞏固和課外相似題型的拓展，在復(fù)習(xí)的時候更要強化記憶，該背的內(nèi)容要全員背誦，該寫的內(nèi)容要全員會默寫。3、課外閱讀：在開學(xué)之初就要把每冊課本快樂讀書吧的推薦書目推行下去，而且務(wù)必要有監(jiān)督方式和反饋方式。這次統(tǒng)考的附加題就是一個很好的信號，一個十分的附加題全部考察五年級上學(xué)期快樂讀書吧的內(nèi)容，這10分很容易得，但是必須在閱讀的基礎(chǔ)上。想推行更廣泛地課外閱讀，必須在已完成書中推薦書目以后。4、習(xí)作：從這次考試閱卷可以看出，學(xué)生辛苦學(xué)習(xí)幾年甚至十幾年，到考場上辛苦兩個小時，閱卷老師可能只是用90秒就完成作文的閱卷，所以這就要求學(xué)生在習(xí)作時，字跡要工整，書寫要規(guī)范，卷面要美觀，除此之外，有沒有亮眼睛的開頭，有沒有精彩的結(jié)尾，寫得內(nèi)容是不是豐富，都是考察的方向。所以我們?nèi)蘸笤诹?xí)作教學(xué)和考場習(xí)作中一定要給學(xué)生指明這些要求。 　　本次教研活動中，閆校長宣讀了《全盟各中小學(xué)寒假、春季學(xué)期初抓好常規(guī)教學(xué)工作要點》、《二連浩特市教育教學(xué)質(zhì)量促進(jìn)中心2022年教研工作計劃》，為新學(xué)期的教育教學(xué)活動指明新的方向，提出新的要求。 教研活動伊始，曹校長對新學(xué)期的教學(xué)工作和教研活動進(jìn)行了安排，對于新學(xué)期的工作做出要求，特別針對課堂常規(guī)和作業(yè)方面進(jìn)行了再次的強調(diào)。要求全體任課教師，認(rèn)真組織課堂，備好課，上好課，按要求批改作業(yè)，讓我們的課堂更加高效。 　　本次教研活動組織各年級老師學(xué)習(xí)了北京市教育學(xué)院豐臺學(xué)院幾位專家對“小學(xué)語文教材解讀與教學(xué)建議”。幾位專家分別從不同角度對教材進(jìn)行了深入的解讀，專家們從教材的編寫意圖、如何用好教材、以及新舊教材如何銜接等方面進(jìn)行了詳細(xì)的說明。新教材的編寫特點突出以學(xué)生為主體的教學(xué)思想，精心挑選設(shè)計了每一篇課文及課后練習(xí)拓展，同時關(guān)注學(xué)生的語文學(xué)習(xí)與學(xué)生生活之間的聯(lián)系，注重學(xué)生的情感體驗。部編教材以單元為組織，雙線并行，人文主題和螺旋上升的語文要素即是相互融合的，同時彼此又具有各自獨立的清晰線索，統(tǒng)編教材注重知識之間的整合以及年級之間的連貫性。所以，教師在課堂教學(xué)中不只是教好教材，更要用好教材，在設(shè)計教學(xué)的過程中，要學(xué)會活用教材。 “部編版”語文的立意和眼界是比較高的。進(jìn)一步發(fā)揮教材的育人功能，自然滲透立德樹人，更加注重學(xué)生的語文素養(yǎng)的全面提升。我們的課堂也要重視體現(xiàn)社會主義核心價值觀，立德樹人，指導(dǎo)思想明確，措施落實，努力做到潤物無聲。 　　常思常進(jìn)，愈思彌新。本次教研，讓老師們進(jìn)一步明確了教研要求，為下一步教學(xué)工作指明了方向，為新學(xué)年小學(xué)語文教學(xué)開啟了新篇章。新學(xué)期，我們將以此次語文教研為契機，在實踐中學(xué)習(xí)，在交流中提高，在反思中促進(jìn)成長。