<p class="ql-block"> 當朗讀成為一種時尚，我們金色的童年得到了最美的詮釋。</p><p class="ql-block"> 當朗讀成為一種愛好，我們多彩的生活又平添了文化的底蘊。</p><p class="ql-block"> 當朗讀成為一種習慣，我們的校園又增添了一份書香的氣息。</p><p class="ql-block"> 3月4日平邑縣第七實驗小學三年級開展了“頌雷鋒朗誦活動”，本次朗誦和我校本月的“學雷鋒”活動相結(jié)合。</p> <p class="ql-block"> 本次活動以班級為單位組織初賽，各班于2月23號前完成了初賽評選，并推薦2名同學代表參加活動。</p><p class="ql-block"> 活動開始前，三年級語文教研組長張麗老師，講述朗讀的重要性，朗讀的技巧和朗讀過程中的注意事項。</p> <p class="ql-block"> 看， 小選手們情感飽滿、儀態(tài)大方地朗誦了《燕子》《荷花》等優(yōu)美文章。以課文作為朗誦內(nèi)容，旨在由課本出發(fā)，促進學生對漢語言文字的深度理解，提高學生的語言表達能力，激發(fā)學生熱愛母語、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情懷。</p> <br> 聽， 孩子的朗讀，有的繪聲繪色；有的清泉沁透，娓娓道來；有的鏗鏘有力，威嚴莊重?？芍^異彩紛呈，博得了陣陣掌聲。 經(jīng)過激烈的角逐，各位評委老師公平公正的評比、嚴謹?shù)挠嫹?，最終評選出一等獎8名，二等獎8名。 活動在三年級主任張會芳老師精彩的總結(jié)中圓滿結(jié)束，但朗誦不止步于此?！吧罾餂]有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！毕嘈盼覀兊谄邔嶒炐W的孩子們會用自然流露的語言去打動身邊人，用甜美的聲音，生動的表情去感染身邊人。