<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">項目式學習作為當前全球教育創(chuàng)新的一個熱點話題，已被公認為是最具有核心素養(yǎng)融合發(fā)展效力的學習方式。簡單來說就是通過做項目來開展教和學的活動。以學生的學習需求為中心，通過教師引導，學生主動探索現(xiàn)實世界中的真實問題，獲得更深刻的知識、技能和認知發(fā)展。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">為了更好的落實“雙減”政策，提升教師項目式教學的能力，促進學生的深度學習，我校于2022年3月4日舉行小學部假期項目化作業(yè)展示分享暨研究生項目式研修共同體成立活動。潞州區(qū)實驗中學王維平校長、張秋林副校長、崔茹副校長、楊清亮副書記、李國良副校長、教研處董璐瑩主任，主校區(qū)喬少東校長、田靈英主任、各年級備課組長參加了本次會議，小學部教研室侯盼盼主任主持了本次會議。</p> <p class="ql-block"> 車歡歡老師基于項目式學習的教學簡介、項目式學習的教學初探及潞州區(qū)實驗中學小學部的寒假項目式作業(yè)讓老師們感受到項目式教學的魅力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">段明芳老師在基于對項目式學習特征的深入剖析下，以一年級下冊“認識鐘表”為例展示了項目式學習中數(shù)學教學的應(yīng)用。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">兩位老師分享結(jié)束后，崔茹副校長充分肯定了兩位老師的工作，并就研究生項目式學習工作做出具體安排。她強調(diào)“人要勤、課要新、研要實”，勉勵大家勇敢跳出自己的舒適圈，不負使命，勇于嘗試，走出一條具有實驗特色的項目式學習新路。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">王校長強調(diào)教育沒有公式，要回歸課堂、回歸學生，激勵青年研究生教師要用好學歷優(yōu)勢，努力汲取知識、培養(yǎng)見識、增強膽識，在真實的教學情境中命題，在真實的教學情境中解決問題。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">會議結(jié)束后，大家一起參觀了潞州區(qū)實驗中學小學部項目式學習活動成果。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">為了更好的落實素質(zhì)教育，讓假期不再枯燥，潞州區(qū)實驗中學小學部為家長和同學們設(shè)計了充滿趣味、充滿實踐、充滿體驗的多樣化的項目化作業(yè)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3月6日-13日學校安排老師們和孩子們認真觀摩了優(yōu)秀作業(yè)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">優(yōu)秀項目式作業(yè)展評活動，為孩子們提供了展示的舞臺，立足課本，放眼課外，既培養(yǎng)了學生的綜合能力，又彰顯了學科獨特的魅力，真正實現(xiàn)“減負提質(zhì)、減負增效”。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一年級的小朋友過年期間做好了各式各樣喜慶的紅燈籠。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">二年級的小朋友作為小記者采訪了家人的新年愿望，快來看看吧！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">三四年級的同學作為小記者向大家宣傳了冬奧會。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">五六年級的同學們認真記錄了疫情下的中國故事。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">家長朋友們也用心的記錄了孩子們在假期的點滴進步。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也；不觀優(yōu)秀，不知學無境也。孩子們認真觀摩了優(yōu)秀作業(yè)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">潞州區(qū)實驗中學小學部全體教師將以這次項目式作業(yè)展評為契機，更加重視項目式作業(yè)的多元化設(shè)計，同時推進作業(yè)教學改革的深入進行，將作業(yè)創(chuàng)新落實于日常教學中去，力爭讓每位學生都能在多元化作業(yè)中獲得滿足、愉悅和成功的體驗。</p>