涉縣第二幼兒集團(tuán)以縣教育工作會議精神為指導(dǎo)，落實“幫扶+引領(lǐng)”舉措，以“優(yōu)質(zhì)、共享、均衡、共進(jìn)”為思路。于2022年3月4日分三組深入索堡鎮(zhèn)、龍虎鄉(xiāng)、固新鎮(zhèn)調(diào)研鄉(xiāng)鎮(zhèn)薄弱幼兒園提升改造工作。確定鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的薄弱環(huán)節(jié)，商討改善的方向，制定改善舉措，實現(xiàn)第二幼兒園教育集團(tuán)各成員園均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展。 <h1 style="text-align: center"><font color="#ed2308"><b>提前謀劃</b></font></h1> 經(jīng)園領(lǐng)導(dǎo)班子多次商討，確定調(diào)研工作方案，召開部署會，對下鄉(xiāng)調(diào)研分包人員提出要求、細(xì)化責(zé)任；提前與鄉(xiāng)鎮(zhèn)主管校長、中心園園長溝通，確定調(diào)研內(nèi)容。 <h1 style="text-align: center"><font color="#ed2308"><b>實地指導(dǎo)</b></font></h1> 各小組本著“點點到，現(xiàn)場診斷指導(dǎo)”的原則，對分包鄉(xiāng)鎮(zhèn)所轄內(nèi)的所有幼兒園現(xiàn)場指導(dǎo)，結(jié)合各鄉(xiāng)鎮(zhèn)校的文化，查找各園的薄弱環(huán)節(jié)，針對薄弱環(huán)節(jié)探討如何進(jìn)行提升以及預(yù)期達(dá)到的效果。 用圖片或視頻的形式及時留存改造前的園所資料。 結(jié)合園所文化，尋找突破點、亮點。 主管校長對各教學(xué)點深度剖析。 <h1 style="text-align: center"><font color="#ed2308"><b>送教下鄉(xiāng)</b></font></h1> 集團(tuán)總園將三節(jié)優(yōu)質(zhì)課分別送至成員園，包含大中班健康、語言、社會三個領(lǐng)域課程，將超前的教育理念及授課形式與成員園共享。 送教龍虎鄉(xiāng)：杜曉瑞老師——中班科學(xué)領(lǐng)域《彩旗飄飄》 送教固新鎮(zhèn)：張芳鑫老師——語言領(lǐng)域《運(yùn)動場上》 送教索堡鎮(zhèn)：錢亞楠老師——社會領(lǐng)域《保護(hù)牙齒》 實地走訪查薄弱，深入調(diào)研明方向！對于涉縣第二幼教集團(tuán)來說，薄弱園的提升工作是剛剛開始，我們將凝心聚力、奮楫篤行，以嶄新的園所環(huán)境迎接一張張稚嫩的笑臉。 撰稿：張建莉