課后延時(shí)服務(wù)，延的不止是時(shí)間、服務(wù)的不止是課后

藤鞭下的^陀螺

為辦好“始于人民群眾需要，終于人民群眾滿(mǎn)意”的課后延時(shí)服務(wù)，秉承“學(xué)校用心，學(xué)生開(kāi)心、家長(zhǎng)放心”的辦學(xué)理念，高峰土家族鄉(xiāng)中學(xué)積極推進(jìn)相關(guān)工作，將所有有需求的學(xué)生全部納入課后延時(shí)服務(wù)范圍，根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)和需要，開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，不斷完善延時(shí)服務(wù)課程體系，豐富學(xué)生課余生活，保證學(xué)生在學(xué)校享受到高水準(zhǔn)的服務(wù)。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)相關(guān)文件精神組織召開(kāi)了行政會(huì)、教師會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)會(huì)議既是宣傳政策，也是為學(xué)校課后延時(shí)服務(wù)方案的制定廣泛征求意見(jiàn)。 學(xué)校針對(duì)學(xué)生不同年齡段身心特點(diǎn)用心設(shè)置豐富課程，課后延時(shí)服務(wù)內(nèi)容分為作業(yè)輔導(dǎo)和興趣活動(dòng)兩大內(nèi)容。 課后作業(yè)輔導(dǎo)以作業(yè)答疑、知識(shí)拓展、技巧點(diǎn)撥、習(xí)慣培養(yǎng)、綜合能力提升為主要目的，切實(shí)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的發(fā)展。 課后延時(shí)服務(wù)活動(dòng)課設(shè)立了書(shū)法、素描、聲樂(lè)、球類(lèi)、趣味英語(yǔ)、棋類(lèi)、跳繩等14個(gè)項(xiàng)目，以豐富校園課外活動(dòng)內(nèi)涵、充實(shí)校園課外活動(dòng)形式、發(fā)揮校園課外活動(dòng)魅力，讓廣大學(xué)生通過(guò)課外活動(dòng)既有參與感又有成就感，使課外活動(dòng)成為學(xué)生喜愛(ài)、難忘、向往的校園生活時(shí)光，促學(xué)生全面發(fā)展。 活動(dòng)課同學(xué)們積極參與，報(bào)名比例達(dá)100%，整個(gè)校園生機(jī)勃勃。 專(zhuān)業(yè)的師資，專(zhuān)業(yè)知識(shí)講解，孩子們都在認(rèn)真學(xué)習(xí)中。 棋類(lèi)教學(xué)初見(jiàn)成效，師生對(duì)弈。 籃球基本功苦練，只為賽場(chǎng)綻放颯爽英姿。 騰空而起的瞬間有沒(méi)有吸引到你。 英語(yǔ)是鄉(xiāng)村學(xué)校的薄弱學(xué)科，而在趣味英語(yǔ)班，孩子們是那么踴躍積極。 軟筆書(shū)法，練字、練心，老師侵其所有教、孩子們津津樂(lè)道學(xué)，教與學(xué)的其樂(lè)融融讓人倍感溫馨。 閱讀寫(xiě)作班，資深老師帶領(lǐng)孩子們暢游文學(xué)的海洋，在得語(yǔ)文者得天下的今天，孩子們是何其幸運(yùn)。 揮舞球拍，迎風(fēng)飛翔，就如孩子們的夢(mèng)想，只要足夠努力，我們終究會(huì)到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。 專(zhuān)業(yè)的素描課上，孩子們興趣濃厚，興趣是最好的老師，讓我們一起期待孩子們不一樣的明天吧！ 聲樂(lè)集訓(xùn)班，老師專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)、激情澎湃的教學(xué)，孩子們離開(kāi)手機(jī)，原來(lái)也有如此高雅的興趣愛(ài)好。 活動(dòng)課的精彩瞬間雖沒(méi)能一一列舉，但透過(guò)孩子們活動(dòng)課時(shí)臉上洋溢的笑容，我們堅(jiān)信課后延時(shí)服務(wù)定會(huì)讓五育并舉更快、更好的落實(shí)，讓我們齊心協(xié)力培養(yǎng)出更多、更優(yōu)秀的全能型人才！