<p class="ql-block"> 春寒尚暖，時光清淺。擷一束光陰，撫過心間。唯有教研的芳華，沉香流年。為進一步加強作業(yè)設(shè)計，提升作業(yè)教學質(zhì)量，2022年3月4日，港南一小“語文主題”學習營在《“雙減”背景下以校為本的高質(zhì)量作業(yè)體系構(gòu)建與實施》課題引領(lǐng)下，結(jié)合語文主題學習，對語文主題作業(yè)設(shè)計方面進行了研討活動。</p> <p class="ql-block"> “精心設(shè)計的作業(yè)，可以檢測教學效果，有助于教師及時把握學情，幫助學生有效鞏固知識，提升應用能力，培訓學科素養(yǎng)，“語文主題”作業(yè)設(shè)計讓作業(yè)減負不減質(zhì)”。教研活動在莫蕙嫦主任洪亮的聲音中拉開序幕。</p> <p class="ql-block"> 教研活動開始，由“語文主題”總營長陳敏校長為老師們作語文主題學習作業(yè)設(shè)計專題講座。</p> <p class="ql-block"> 大漠上千里跋涉的人們之所以不會迷失方向，是因為陽光下有指南的羅盤，暗夜里有閃爍的北斗。我們有一位理念先進，精通管理，敬業(yè)勤業(yè)，具有匠心精神的好校長。她為我們語文主題作業(yè)設(shè)計指明方向。陳敏校長語文主題作業(yè)設(shè)計講座內(nèi)容有三部分：（1）“1+1”集體備課（2）一課“三設(shè)計”（3）作業(yè)設(shè)計“四步法” 。陳敏校長的語文主題學習作業(yè)設(shè)計“四步法”講座，符合當今“雙減”形式，獨具匠心精神，創(chuàng)新精神。陳敏校長從不同的角度帶給我們語文主題下作業(yè)設(shè)計的思考，為教師們把作業(yè)設(shè)計的方法落實到自己的教學實踐中提供了切實的指導，讓老師們有效的提質(zhì)增效，減輕學生作業(yè)負擔有了更明晰的認識。</p> <p class="ql-block"> 補短取長施妙法 集思廣益著華章</p><p class="ql-block"> 評點切磋常態(tài)化 同心攜手續(xù)華章</p><p class="ql-block"> 參加本次教研活動的教師們集思廣益，守一份匠心，積極研討語文主題作業(yè)設(shè)計。</p> <p class="ql-block"> “雙減”政策落地，語文主題下的作業(yè)改革和創(chuàng)新，絕非一朝一夕之功，在接下來的工作中，我們將銘記陳敏校長的教導，繼續(xù)嚴謹工作，刻苦鉆研，努力學習，團結(jié)協(xié)作。老師們定會學以致用，積極探索作業(yè)設(shè)計，做到減量不減質(zhì)，減負不減質(zhì)，為學校的整體教學質(zhì)量全面提升助力添柴，共同創(chuàng)造學校新的輝煌！</p> <p class="ql-block">文字編輯：曾東燕</p><p class="ql-block">圖片提供：盧泳潭</p><p class="ql-block">審核：陳敏 莫蕙嫦</p>