蘇溪亭上草漫漫，誰(shuí)倚東風(fēng)十二闌，燕子不歸春事晚，一汀煙雨杏花寒。春天，是萬(wàn)物復(fù)蘇的萌動(dòng)季節(jié)，也是一幅約定俗成的心靈愿景。大地回春，我們也承天公之美意，在萬(wàn)物復(fù)蘇之際，把自己心中的希望喚起?！熬`放春天，一起向未來(lái)”高二年級(jí)開(kāi)學(xué)典禮于農(nóng)歷二月初二在報(bào)告廳如期展開(kāi)。 <b> 第一篇章 走過(guò)春天----致敬冬奧，禮贊祖國(guó)</b><br> 伴隨《春暖花開(kāi)》的輕柔音樂(lè)，高二年級(jí)學(xué)生面帶微笑，敞開(kāi)火熱的胸懷，有序的進(jìn)入會(huì)場(chǎng)?！拔液臀业淖鎳?guó)，一刻也不能分割，無(wú)論我走到哪里，都留下一首贊歌，我歌唱每一座高山，我歌唱每一條河”，一面國(guó)旗在孩子們的手中緩緩向前移動(dòng)，穿過(guò)會(huì)場(chǎng)，傳遞到國(guó)旗手手中，當(dāng)嘹亮的國(guó)歌聲響起，孩子們的歌聲響徹禮堂。 <b>第二篇章 相約春天——踔厲奮發(fā)，篤行不怠</b><div> 聽(tīng)，春天的呼喚聲傳至耳畔，春天的消息已近在眼前。看，和煦的春風(fēng)，吹去寒冬的慵懶，喜悅充盈滿臉。相約春天，是對(duì)寒冬的一次告別，更是對(duì)美好未來(lái)的期盼。趙校長(zhǎng)從三個(gè)方面對(duì)高二年級(jí)學(xué)生提出了殷切期望，指出＂行則扶搖直上，不行則每況愈下” ，鼓勵(lì)孩子們勇于挑戰(zhàn)極限，做品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。＂起步就是沖刺，以春天為契機(jī)播下希望的種子”。</div> 師生情，一世恩，攜手共促美好明天。老師們表達(dá)了奎屯市第六中學(xué)給他們搭建的成長(zhǎng)平臺(tái)，學(xué)生們緊隨恩師探尋科學(xué)真理、與同窗暢談生活理想。抒發(fā)強(qiáng)國(guó)有我、六中有我、踔厲奮發(fā)、揚(yáng)帆起航的豪邁之情。 <b>第三篇章 耕耘春天——回顧收獲，一起向未來(lái)</b><br> 秋收冬藏，在過(guò)去一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)生活，涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀的學(xué)生，通過(guò)五好學(xué)生、優(yōu)秀班團(tuán)班干部、篤學(xué)之星、進(jìn)步之星、勞動(dòng)之星、文明之星、團(tuán)結(jié)之星、體育之星的評(píng)比，形成比學(xué)、競(jìng)優(yōu)之風(fēng)，全面培養(yǎng)德智體美勞的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。<div> </div> 本次開(kāi)學(xué)典禮在全體師生《一起向未來(lái)》手勢(shì)舞中落下帷幕?！兑黄鹣蛭磥?lái)》，是態(tài)度、是倡議、更是行動(dòng)方案。“世簇五環(huán)城，映五千年福地生輝。學(xué)擇六中地，攜兩千朵師生鋪錦?！笔切袆?dòng)，也是愿景。