【實驗小學】凝心聚力話教研同心筑夢踏新程

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一年之計在于春，在這萬物復蘇的時刻，我們踏上了新學期的征途。為更好地落實立德樹人，五育并舉的根本任務，更好地落實雙減政策，實驗小學各項教研工作在張校長的帶領下穩(wěn)步推進：“能手、標兵、骨干教師”示范展示課，防疫當下的線上培訓課，同時進行，共同發(fā)力…… 示范展示共奮進 　　數學組教研活動以“思政導航自主體驗學習”為導向，以課堂“五環(huán)節(jié)”教學為主旨，創(chuàng)設學生熟悉的情境，引導學生自主探究，質疑，充分體現出教師的主導和學生的主體。課堂中教師不失時機滲透思政教育，如李智翔老師執(zhí)教的《解決問題的策略》一課時，以2022年北京冬奧會為情境主線，在解決問題中潛移默化的對學生進行愛國主義和民族自豪感教育。課后，組內教師對課堂進行評議，大家從教學設計、課堂學生的生成以及作業(yè)的設計交流研討，肯定亮點之處外也提出了意見和建議，如豐富評價語，作業(yè)設計層次性等。為落實好“雙減”，提高課堂教學效率，把我們的教研工作落地生根。 　　美術組教師在錄播室開展一年級下冊第八課《畫自己》一講教研活動。本課通過了解人體頭部的不同特點，學習細節(jié)的觀察，大膽地運用繪畫方法表現自己的臉型、五官等特點。在觀察體驗中，引導學生學習觀察表現方法，提高觀察能力和線條造型表現力，同時培養(yǎng)學生對美術學習的興趣和自我肯定，大膽表現自己的能力。課后各位老師提出了建議，做了進一步的改進。 　　音樂組教師在錄播室開展一年級下冊第六課《音的高低》教研活動。本課通過生活中高低不同的各種聲音，動物的叫聲以及其他各種樂器聲音的對比，引導學生對音與音之間高與低的認識，使學生感受音的高低。并通過多種體驗方式，逐步學會“分辨高低”和“表現高低”，不斷培養(yǎng)學生對音樂的學習興趣和提高學生的音樂素養(yǎng)。 　　信息組侯俊梅講課《雷達I寶》，目的是讓學生學會I寶和電腦連接后制作模擬的雷達，孩子們學習積極性高，目標任務完成好。課時總結時就現在俄羅斯和烏克蘭的局勢對孩子們展開了愛國主義教育，讓學生深刻的體會到我們不是生在一個和平的年代而是生在一個和平的國家，培養(yǎng)了愛國主義情懷。第二節(jié)課全組人員進行了評課議課，就課堂存在的問題積極探討各抒己見，制定了下一步的改進措施，本次活動起到了真正的作用！ 線上培訓向未來 　　語文組教研活動以線上培訓的形式展開。課例的呈現讓老師們了解了前沿更新的理念，更好的支撐了我們的一線工作。“雙減”下的作業(yè)設計指南讓我們在原有作業(yè)設計的基礎上，有了更新理念的引領?！绊椖渴綄W習”這一主題的開展原本茫然的我們在培訓老師的指點之下，撥云見霧。認真聆聽，仔細記錄，我們收獲，我們成長。為我們今后的工作指明了方向。 　　英語組教師在錄播室參加了區(qū)教研室釘釘線上培訓，老師們積極學習。從八一小學楊永芳老師的思政課堂、我們對多源文本閱讀有了新的認識。從育才郭紅老師和教研員許萍老師的試卷分析，我們再反思自己的課堂，有沒有落實教研室對課堂教學十二字要求。在作業(yè)交流環(huán)節(jié)實驗小學張俏麗老師和九一郭鳳英老師詳細地各自展示了本校特色，受益匪淺。這次教研信息量大，老師們認真筆記，之后在工作中學習，實踐，真正做到內化于心[愉快] 　　科學組全體教師，積極參加小店區(qū)釘釘直播教研培訓活動。范小云老師主持，“雙減”政策下的小學科學教材教法與教學研究培訓，我們研學相伴，一起向未來。通過觀摩黃陵小學郝美娟老師的三年級下冊第四單元13課《紙》，我們受到了很多啟發(fā)：郝老師在教學中援引王亞平老師的《天宮課堂》的紙花綻放的實驗引入新課，并同時引導學生對我國航天事業(yè)快速發(fā)展的自豪感。通過教研活動,我們進一步認識到，更要注重引導學生用完整的話來表達自己的想法，要設計有效的問題，使學生安靜下來深入思考，提升學生的思維，進而才能總結歸納出科學的結論。我們要從兒童期提問開始教學，要著力于從基于“教科書水準”上升到“超與教科書水準’，我們也要將對話指導與反思指導同步。 　　本周體育組進行了全員線上培訓，區(qū)教研室吳偉亮老師就教學大綱要求與老師們展開了深入的探討，并且觀摩了一堂精彩的籃球課程，大家受益頗多！ 　　春天是孕育生命和播種希望的季節(jié)，教研工作就是學校教育發(fā)展的春天。就讓我們實驗人趁著這大好春光扶搖直上，與草木一起生發(fā)，同歲月一起向前，不負春意，不負自己，不負教育事業(yè)！