<p class="ql-block">??梅花盛開桃花初泛櫻花待放??</p><p class="ql-block">——ご卒業(yè)おめでとうございます祝?</p> <p class="ql-block">這個(gè)季節(jié)，收獲的喜悅、熱切的期待和由衷的祝福共存。</p> <p class="ql-block">進(jìn)入二月，學(xué)校的入口處都會(huì)擺放「雛人形」。這是源于中國(guó)漢代的習(xí)俗，由遣唐使傳到日本，在這里延承至今。。</p> <p class="ql-block">這個(gè)季節(jié)喜報(bào)頻傳，報(bào)捷不斷，不僅有合格的歡聲和道謝，還有已畢業(yè)的同學(xué)們的回饋，感言。</p> <p class="ql-block">合格的道謝是一種鞭策，我會(huì)反省一些指導(dǎo)中的不足和遺憾。</p> <p class="ql-block">曾經(jīng)的不期而遇，讓我以一個(gè)老師的身份與你們結(jié)下了緣分。從此在我的生命中多了一份掛念，多了一份期盼。節(jié)日收到問候，畢業(yè)季收到匯報(bào)。這些都是我教師生涯中的“やり甲斐”。</p> <p class="ql-block">感謝這些同學(xué)們的最新信息。忠言逆耳。受益匪淺。</p> <p class="ql-block">不僅可以提供給后輩們借鑒，也是我教學(xué)指導(dǎo)的鞭策。</p> <p class="ql-block">感謝那些已經(jīng)畢業(yè)的同學(xué)們，每當(dāng)有了新的進(jìn)步都會(huì)記得當(dāng)年。</p> <p class="ql-block">與你們?cè)谝黄鸬娜兆?，于教師而言是年?fù)一年的重復(fù)，于學(xué)生卻是一生一世的無數(shù)的唯一。為了不留遺憾自然難免無情的嚴(yán)厲。</p> <p class="ql-block">在將被寫入歷史的疫情時(shí)期，線上教學(xué)導(dǎo)致的大量的課后作業(yè)，反轉(zhuǎn)課式所必需的預(yù)習(xí)，讓很多同學(xué)叫苦連天。請(qǐng)?jiān)徖蠋煹暮菪?，也?qǐng)理解這份良心。</p> <p class="ql-block">在這個(gè)特殊的時(shí)期，我們?nèi)祟惷媾R著前所未有的挑戰(zhàn)。我們沒有理由停止不前。我所受過的教育告訴我，時(shí)間和空間已不再是隔斷。不管是有形，還是無形的墻，不管是怎樣的lockdown、信號(hào)已在你我間流蕩。我愿用我的知識(shí)和智慧一如既往地，跟你們一起向前。</p> <p class="ql-block">時(shí)代督促我們依靠現(xiàn)代技術(shù)。我堅(jiān)信科學(xué)可以讓人類進(jìn)步。大量論文已經(jīng)證明ICT在高等教育的成果和對(duì)科學(xué)研究的貢獻(xiàn)。排斥將會(huì)產(chǎn)生「格差」（我驚喜地發(fā)現(xiàn)這個(gè)2006年由日本學(xué)者提出的日文社會(huì)學(xué)用語(yǔ)已在中國(guó)學(xué)術(shù)界應(yīng)用）格差將導(dǎo)致意識(shí)和思維落后和社會(huì)斷層，是精神貧困的元兇。你們克服了各種不適，經(jīng)歷的不僅是升學(xué)的艱辛，更有意義的是對(duì)新事物的挑戰(zhàn)。不僅達(dá)到了自己的目標(biāo)，更重要的是得到了這個(gè)社會(huì)的認(rèn)可。我一直認(rèn)為留學(xué)并不只是獲取學(xué)位，更重要的是通過這個(gè)經(jīng)歷和積累學(xué)會(huì)思考判斷。相信你們今天的坎坷、磨練，一定會(huì)是未來路上堅(jiān)實(shí)的基磐。讓你們以此去引領(lǐng)未來的時(shí)代，永遠(yuǎn)站在知識(shí)的最前線。</p> <p class="ql-block">感謝每一個(gè)學(xué)生的存在??。因?yàn)橛心銈?，督促我與時(shí)俱進(jìn)。不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，不負(fù)時(shí)光，不負(fù)使命。這不僅是我個(gè)人的生存需要，也是教師這個(gè)職業(yè)的底線和節(jié)操。三十年后的今天，讀碩時(shí)的知識(shí)、理論能夠用在課堂，實(shí)在讓我興奮??。わくわくしている?? 信息理論，傳媒理論、交際學(xué)理論、媒體效果論、hybrid、Hybrid-Flexible課型、反轉(zhuǎn)課型，同期非同期課型效果….。所有的理論變成了現(xiàn)實(shí)。這兩年的線上教學(xué)，給了我知識(shí)更新與重築的機(jī)會(huì)，讓我深感：即使是傳統(tǒng)的文學(xué)，史學(xué)，語(yǔ)言學(xué)領(lǐng)域的研究活動(dòng)，沒有網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，信息技術(shù)，沒有新媒體的支撐，很難進(jìn)展。也告誡我，跨學(xué)科的知識(shí)和學(xué)際研究將是未來的趨勢(shì)。</p> <p class="ql-block">讓我們一起跨越時(shí)間與空間，帶著后疫情時(shí)代的新課題，在各自的領(lǐng)域里，在傳統(tǒng)與現(xiàn)實(shí)中，摸索，進(jìn)取，挑戰(zhàn)。</p> <p class="ql-block">除了應(yīng)屆畢業(yè)生之外，學(xué)成，拿到學(xué)位回國(guó)的同學(xué)們的回訪，是驚喜也是期盼。離開的時(shí)候還是走不穩(wěn)的「雛」而今回來告別，即將展翅高飛。毫無疑問，你們將是各行各業(yè)的專家。我欣慰又多了個(gè)年輕的同行，中日架橋上上升起著一顆顆新星。請(qǐng)?jiān)试S我以自己的方式，為你們踐行。一直以來我也把這種方式當(dāng)成在我自己成長(zhǎng)過程中，所有師長(zhǎng)關(guān)愛的一種回饋。</p> <p class="ql-block">讓我?guī)銈儏⑴c這個(gè)源于公元300年的中國(guó)古老的祭禮，為你們祈福。</p> <p class="ql-block">期待你們像這些「雛人形」一樣帶著所有人的祈愿，帶著美麗的和歌從詩(shī)畫般的和歌浦海岸飄向太平洋，飄進(jìn)對(duì)岸祖國(guó)的東?！???</p> <p class="ql-block">完成一個(gè)美麗的回歸??</p> <p class="ql-block">這首畢業(yè)歌是我在和你們一樣的年齡時(shí)唱過的。日文歌詞古樸雅致，句句道出我的心聲。至今讓我對(duì)祖國(guó)的教育和日本這個(gè)鄰邦的培養(yǎng)感激不盡，對(duì)曾經(jīng)的兩國(guó)學(xué)友依戀難舍。</p> <p class="ql-block">這首從美利堅(jiān)傳來的??，被用日語(yǔ)傳唱了百年。后來我知道了它的中文歌詞，中文填詞爐火純青，唱遍寶島。今天跟大家分享。讓歌詞中的字字句句牽系起你我。</p> <p class="ql-block">第一段</p><p class="ql-block">靑靑校樹，萋萋庭草，欣霑化雨如膏，</p><p class="ql-block">筆硯相親，晨昏歡笑，奈何離別今朝。</p><p class="ql-block">世路多岐，人海遼闊，揚(yáng)帆待發(fā)清曉，</p><p class="ql-block">誨我諄諄，南針在抱，仰瞻師道山高。 </p><p class="ql-block">第二段</p><p class="ql-block">靑靑校樹，灼灼庭花，記起嚢螢窗下，</p><p class="ql-block">?磨幾載，羨君玉就，而今光彩煥發(fā)。</p><p class="ql-block">鵬程萬里，才高志大，佇看負(fù)起中華，</p><p class="ql-block">聽唱離歌，難捨舊雨，何年重遇天涯。</p><p class="ql-block">第三段</p><p class="ql-block">靑靑校樹，烈烈朝陽(yáng)，宗邦桑梓重光，</p><p class="ql-block">海陸天空，到處開放，男兒志在四方。</p><p class="ql-block">民主共和，自由平等，任憑農(nóng)工兵商，</p><p class="ql-block">去去建樹，前行後繼，提攜同上康莊。</p>