攜手戰(zhàn)“疫”，共迎春花爛漫！——記師大附校小學(xué)部英語教師空中課堂錄課

尤尤

春日漸暖，萬物生，百谷香。 　　呼和浩特突如其來的新冠肺炎疫情打亂了我們生活和學(xué)習(xí)的節(jié)奏。面對疫情，為保證停課不停學(xué)，呼和浩特市教育教學(xué)研究中心布置了英語教學(xué)錄課工作。我校小學(xué)部王巖、尤藤戰(zhàn)、張薇三位英語教師承擔(dān)了三節(jié)錄課任務(wù)。 　　一接到錄課任務(wù)，老師們便開始忙碌起來。鉆研教材、查找資料、設(shè)計(jì)教案、制作課件。為了備好課，老師們不厭其煩,一次又一次地完善,一遍又一遍地修改，常常熬到深夜。 　　王巖老師在本次空中課堂活動中承擔(dān)人教版PEP五年級下冊Unit6 Work quietly B Let's talk部分的課程錄制任務(wù)。本節(jié)課通過不同的標(biāo)識牌開門見山地導(dǎo)入話題:In the public places。通過聽力題引入本節(jié)課的主要內(nèi)容。做聽力時(shí)，學(xué)生在問題的引領(lǐng)下整體感知對話內(nèi)容,在聽的過程中抓住主要信息。在presentation部分，設(shè)計(jì)問題讓學(xué)生自主探究，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。最后通過練習(xí)，檢測學(xué)生目標(biāo)語句的掌握情況。布置作業(yè)時(shí)，延伸課外，分層布置，尊重個體差異。希望通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠注意遵守公共場合行為規(guī)范，比如保持安靜、靠右排隊(duì)、保持環(huán)境干凈等,培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識。 　　尤藤戰(zhàn)老師在本次空中課堂活動中承擔(dān)人教版PEP五年級下冊Unit6 Work quietly B Let's learn部分的課程錄制任務(wù)。課程通過創(chuàng)設(shè)Zoom和Zip整理書桌、過馬路、坐公交、逛書店等情境，引出本節(jié)課表提醒或警告的祈使句，還拓展了交通規(guī)則的內(nèi)容。通過砸彩蛋游戲、看圖糾錯、看圖提建議、情景選擇等一系列豐富有趣的活動和練習(xí)幫助學(xué)生在實(shí)際情境中鞏固本課所學(xué)的四個祈使句。課程最后在Zoom和Zip的故事情境中復(fù)習(xí)了本節(jié)課的祈使句。并通過一個小短片和公共場所行為規(guī)范讓學(xué)生懂得：我們周圍充滿了各種行為規(guī)范，我們應(yīng)該注意并遵守。培養(yǎng)良好的自我意識，做文明公民。 　　張薇老師在本次空中課堂活動中承擔(dān)人教版PEP五年級下冊Unit6 Work quietly B Read and write部分的課程錄制任務(wù)。課程由觀察機(jī)器人展覽為導(dǎo)入，進(jìn)入到閱讀中的機(jī)器人介紹和閱讀理解。閱讀中帶著同學(xué)們?nèi)ダ斫馕囊?，同時(shí)還進(jìn)行了相應(yīng)的基礎(chǔ)知識回憶、鞏固和拓展。課后對重點(diǎn)語法現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)和一般現(xiàn)在時(shí)的區(qū)別進(jìn)行解析并利用習(xí)題鞏固該語法點(diǎn)。最后同學(xué)們根據(jù)原文所學(xué)和老師所給的例子，仿寫練習(xí)設(shè)計(jì)自己的理想型機(jī)器人。之后，還進(jìn)行了大膽的暢想，機(jī)器人會代替人類嗎？進(jìn)行了情感教育。張薇老師的課堂形式多樣化，生動有趣的同時(shí)也拓展了學(xué)生們的知識面，鍛煉了學(xué)生們的寫作能力，提升了學(xué)生們的英語思維力。 　　三位教師圓滿完成錄課任務(wù)??。 　　待到疫情結(jié)束時(shí)，再聞校園讀書聲。愿我們的老師堅(jiān)定信心，守望相助，耕耘希望，共克時(shí)艱；愿我們的學(xué)子向陽而生，不負(fù)春光！ 待疫情消散，春暖花開。我們，在美麗的校園相見！ 圖片：尤藤戰(zhàn)、張薇、王巖文字：尤藤戰(zhàn)