他，高舉著精神文明的火把；他，踐行著生命奉獻的積極信仰；他，書寫著平凡偉大的傳奇人生。他就是雷鋒。<br> 雷鋒，一個劃時代的名字，一種永恒的精神！ 3月5日，是毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家“向雷鋒同志學習”題詞的紀念日。為了進一步學習和弘揚雷鋒精神，學校組織了以“爭做時代好少年，雷鋒精神永流傳”為主題的一系列學雷鋒活動。 <h3 style="text-align: center"><b>知雷鋒 找雷鋒</b></h3> 習近平主席指出，雷鋒身上所具有的“信念的能量、大愛的胸懷、忘我的精神、進取的銳氣”，正是我們民族精神的最好寫照。<br> 為了引導學生認識雷鋒，了解雷鋒，領悟雷鋒精神真諦，能從小樹立堅定的理想信念，形成良好的道德風尚，各中隊開展了圍繞“雷鋒精神”為主題的活動。 在輔導員們的組織下，通過多媒體觀看雷鋒的影視故事、講雷鋒事跡、欣賞雷鋒名言警句等多種形式感受雷鋒愛祖國、愛人民、愛同志、愛工作、助人為樂的精神，同時也讓同學們認識到“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，而是一種高尚美德與素養(yǎng)。教育學生學習雷鋒精神就要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個人、每件事，同學之間要團結(jié)友愛，只有這樣，我們的學習、生活才會充滿著溫暖，充滿著陽光。 與此同時，隊員們還在輔導員的精心引導下，結(jié)合自己平時的細心觀察，發(fā)現(xiàn)了身邊很多的“活雷鋒”，并以手繪的形式記錄下他們的事跡。 通過這樣的活動，孩子們更真切地領會到了雷鋒精神是偉大的，但是也是平凡的?；顒又校麄兗娂娏⒅疽獜纳磉吺伦銎?，力所能及地去幫助身邊需要幫助的同學，爭當“小雷鋒”。 <h3 style="text-align: center"><b>唱雷鋒，繪雷鋒</b></h3> “學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”嘹亮的歌聲響徹校園。隊員們個個精神飽滿，大膽展示自我，唱出了心中對雷鋒的敬仰和熱愛，唱出了學習、發(fā)揚雷鋒精神的熱情，用最美的歌聲把學雷鋒活動推向了一個新的高潮。<br> 隊員們表示：要踏著雷鋒叔叔的足跡，從我做起，讓雷鋒精神在婺小永放光芒。 活動過程中，各中隊精心設計，充分利用手抄報這塊宣傳陣地，對雷鋒的生平事跡進行全方位報道，展現(xiàn)雷鋒的形象，贊揚雷鋒的“釘子精神”，歌頌雷鋒“全心全意為人民服務”的高尚品質(zhì)，展示了同學們對雷鋒精神的感悟和理解。 <h3 style="text-align: center"><b>學雷鋒，做雷鋒</b></h3> 一個榜樣就是一座燈塔，一個先進事跡就是一本好書。<br> 通過前期對雷鋒精神的深入學習和領悟，隊員們紛紛自覺地化身“小雷鋒”，把不怕苦、不怕累、不怕臟、為他人服務的精神落實在身邊觸手可及的小事上。<br> 學生們用行動譜寫愛心之歌，與雷鋒精神同行，此時，一個個小小身影成為了"真的種子，善的信使，美的旗幟，愛的化身……" 斗轉(zhuǎn)星移，移不走雷鋒的靈魂；歲月流逝，逝不去我們的熱忱。通過這一系列學雷鋒的主題活動，校園中形成了“知雷鋒 學雷鋒 做雷鋒”的良好氛圍，促進了學生良好行為習慣的形成，進一步推動我校的文明禮儀教育。<br> 讓“雷鋒”活在新世紀的今天，讓雷鋒精神永駐校園。 <div style="text-align: center;"> 圖：各中隊輔導員</div><div style="text-align: center;">文/編輯：洪璨</div><div><div style="text-align: center;">初審：卜晨婷</div><div><div style="text-align: center;">終審：陳增艷</div></div></div>