<p class="ql-block ql-indent-1">為了讓學(xué)生更好地了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過(guò)程，體驗(yàn)勞動(dòng)者的不易，感受傳統(tǒng)農(nóng)耕文化的無(wú)窮魅力，泗洪縣青陽(yáng)中心小學(xué)專門開辟了“農(nóng)耕園”勞動(dòng)實(shí)踐基地，定期開展播種、收獲等勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，給遠(yuǎn)離農(nóng)耕文明的孩子提供了了解農(nóng)業(yè)知識(shí)和勞動(dòng)實(shí)踐的場(chǎng)所。</p><p class="ql-block ql-indent-1">“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。”泗洪縣青陽(yáng)中心小學(xué)五（5）中隊(duì)利用周末時(shí)間組織學(xué)生到勞動(dòng)實(shí)踐基地翻地、松土，讓學(xué)生真切感受到了勞動(dòng)的快樂(lè)與艱辛。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">小苔花們對(duì)即將到來(lái)的勞作十分期待，臉上洋溢著歡快的笑容。</p> 勞動(dòng)篇 <p class="ql-block ql-indent-1">在老師和家長(zhǎng)們的帶領(lǐng)下，同學(xué)們菜畦上翻地、松土、播種，他們雖然個(gè)個(gè)累得氣喘吁吁，依然盡情享受著勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)，到處洋溢著歡聲笑語(yǔ)。學(xué)生、家長(zhǎng)和老師們?cè)谵r(nóng)耕園里共同勞動(dòng)形成一片靚麗的風(fēng)景線。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">科學(xué)老師高老師現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，拿出各種農(nóng)具，向孩子們介紹農(nóng)具的用法，親自示范，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)孩子如何使用農(nóng)具，孩子們有模有樣的學(xué)習(xí)起來(lái)??</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一旁的家長(zhǎng)看著孩子這么投入于勞作之中，不禁加入到孩子們的隊(duì)列中，現(xiàn)身說(shuō)法，親自傳授孩子們農(nóng)具的使用方法。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在老師和家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，孩子們熱火朝天的忙碌起來(lái)，有的翻地，有的撿拾泥土中的石頭，當(dāng)用來(lái)裝石頭的桶盛滿以后，孩子們爭(zhēng)先恐后地拎起小桶，推起推車，運(yùn)送石塊。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子們個(gè)個(gè)都不喊累，即使小臉累的通紅，滿頭大汗，也不愿停下來(lái)休息??</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子們?cè)谧约号Ψ傻耐恋厣戏N上小蔥，給小蔥苗澆水。</p><p class="ql-block"><br></p> 觀察篇 <p class="ql-block ql-indent-1">在辛苦的勞作后，高老師帶著孩子們走入鄉(xiāng)野田間，讓孩子們與蔬菜近距離接觸，觀察蔬菜??</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">“這是什么？”</p><p class="ql-block">“大蒜！”</p><p class="ql-block">“不對(duì)，是蔥！”</p><p class="ql-block">“不是蔥，葉子是扁的，是大蒜！”</p><p class="ql-block ql-indent-1">孩子們紛紛爭(zhēng)論起來(lái)，用自己平時(shí)生活中積攢的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)識(shí)蔬菜。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次活動(dòng)讓同學(xué)們?cè)趯?shí)踐中長(zhǎng)知識(shí)、在勞動(dòng)中學(xué)本領(lǐng)，讓他們感受到了生活的樂(lè)趣，提高動(dòng)手實(shí)踐能力及創(chuàng)造能力。老師和家長(zhǎng)們紛紛表示，學(xué)生不僅體會(huì)到了農(nóng)民面朝黃土背朝天的辛苦，而且懂得應(yīng)該珍惜現(xiàn)有的良好生活條件，養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)、吃苦耐勞、自立自強(qiáng)、愛(ài)惜糧食、感恩生活的良好品質(zhì)與精神風(fēng)貌。</p>