<p class="ql-block"> 3月2日早上，微風吹在臉上柔和而舒服，能讓人感受到春的氣息，濱江路邊的各類花兒搖曳身姿，吐露芬芳的同時也展示著絢麗的美。我開著車按時到達了約定的地點，準備在領(lǐng)導的帶領(lǐng)下去敘州區(qū)的一個學校參觀學習，領(lǐng)導偶爾的透露加上要求學校還要有美術(shù)老師一起去，具體去學習什么我也不是很清楚，憑自己的直覺應(yīng)該和美術(shù)或者是美術(shù)方面的社團有關(guān)。帶著這樣的疑惑，我們一行人分兩輛車開始了學習之旅。</p><p class="ql-block">一路上，和車上的同行聊起關(guān)于課后服務(wù)、社團管理、師資搭配……感覺總有說不完的話，或許在學校管理的崗位上待的時間比較長，學校管理中的酸甜苦辣咸只有相同經(jīng)歷的人才能體會到其中的獨特味道。車在高速路上疾馳著，車內(nèi)的聊天熱烈和諧，盡管一路的春景還算養(yǎng)眼，但大家始終在這些話題內(nèi)容中暢聊自己的經(jīng)歷和看法。一個小時多一點的時間，我們順利到達了目的地——敘州區(qū)樟海鎮(zhèn)馬場小學。</p><p class="ql-block"> 學校的主人們早就在校門口等著我們，一些簡單的人員介紹和寒暄之后，我們進入了校園，學校的大隊輔導員給我們介紹了學校的基本情況，一邊聽著介紹，一邊環(huán)視校園，我在心理想著：“學校的教學區(qū)和運動區(qū)是分開的，這是一個良好的學校布局，塑膠跑道加上草坪足球場，更給這樣的農(nóng)村小學提升了一些檔次。三百多名學生，23名老師擁有16畝的校園面積，讓我這個所謂的城區(qū)小學校長立馬有種‘羨慕嫉妒恨’的感覺?！背擞羞@些感覺之外，好像沒有多大的感覺。</p><p class="ql-block"> 隨著介紹的深入，我們也跟隨著來到了教學區(qū)，一身黑色裝扮配上長長的風衣，玲瓏的面孔加上長發(fā)飄飄，一位干練的美術(shù)老師開啟了第二段的介紹，只見學校花壇里的每一株月季花下用卵石堆砌的各種造型，原來學校的這位美術(shù)老師帶領(lǐng)學生用卵石進行創(chuàng)意造型，賦予每一個創(chuàng)意造型靈動的故事感。我初淺的想法有了一點點的改變，莫非“好貨”在后面？再往前走，就來到了學校的“石頭驥”藝術(shù)工作坊?！斑@是我們學校石頭驥工作坊，之所以取名‘石頭驥’，是因為‘驥’字可以拆分為‘馬’和‘冀’兩個字，‘馬’暗喻馬場小學師生志在千里，奔騰不息；‘冀’有期望之意……”工作坊負責人胡老師滔滔不絕地介紹著。進入工作坊，師生的各類作品完全地吸引了大家，各類動物在卵石上活靈活現(xiàn)，各類景物與卵石完全融合，甚至根據(jù)卵石的形狀進行各種創(chuàng)意，每一個作品都有一個名字，或優(yōu)雅唯美，或霸氣十足，或小家碧玉，或寓意深刻。總之，老師的作品成熟而有創(chuàng)意，學生的作品雖有幼稚之嫌，但能感受學生技法的提升以及思維的活躍。</p><p class="ql-block"> 閑聊中獲取的信息更是讓我震撼，這位所謂的美術(shù)老師一開始只是學校的后勤人員（保安），即便是現(xiàn)在仍然屬于所謂的“代課教師”，三十多歲的年齡，在這個學校已經(jīng)工作了12年，這個“石頭驥”工作坊是她兩年前開始運作的。她不是科班畢業(yè)的美術(shù)老師，只是在自己做保安的過程中，喜歡這種“卵石畫”就生出了“學”的念頭，只有在讀書時美術(shù)課上的功底，一開始她也只能利用閑暇的時間在網(wǎng)上找教學視頻，一個人偷偷在家里學習，無數(shù)次地嘗試，無數(shù)次地才河邊尋找可愛的石頭，終于讓自己破繭而出。校長的火眼金睛發(fā)現(xiàn)了她的這個特長，便在兩年前鼓勵她在學校負責卵石畫的社團，并給予她做美術(shù)教師的機會。這兩年她將更多的精力放在了這個工作坊，放在了對學生的興趣的培養(yǎng)上，也積極地參與學校文化的構(gòu)建，她想讓學校的校園文化充滿著一種藝術(shù)的氛圍，她這么想，也的確這么干。</p><p class="ql-block"> 臨走之時，她的校長還對我們說：“其實，這一切都源于她對這種卵石畫有這強烈的興趣，堅持的學習加上刻苦的鉆研，事實上她給學校增光添彩的同時，自己也獲得一定的經(jīng)濟收益，就在寒假中，她的作品都賣了一些，獲利近兩萬元，也緩解了代課教師收入窘迫的問題。”</p><p class="ql-block"> 參觀學習之中，一行的人都對學?！笆^驥”藝術(shù)工作坊嘖嘖稱贊，但更應(yīng)該稱贊的是這位美術(shù)老師，她以興趣為老師，讓自己從保安變?yōu)榱死蠋?，收獲自信和成功的同時，也成全了更多的農(nóng)村孩子，她要在孩子們的心里種下興趣的種子，種下藝術(shù)的種子，有一天孩子們也能在興趣這位老師的帶領(lǐng)下，激發(fā)學習的潛能，改變命運的安排，實現(xiàn)優(yōu)雅的轉(zhuǎn)身。</p><p class="ql-block"> “興趣是最好的老師”這句話我們太熟悉了，但是我們是否能真正意義上深刻地理解其中的內(nèi)涵，并在實際的工作去踐行這句話呢？我只能說我們一起努力吧！</p>