勞動(dòng)點(diǎn)亮青春，習(xí)慣助力成長(zhǎng)——饒河縣八五九農(nóng)場(chǎng)中心學(xué)校勞動(dòng)教育紀(jì)實(shí)

胡胡

為全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，深入學(xué)習(xí)和貫徹習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)的會(huì)議精神。我校結(jié)合實(shí)際，開(kāi)展實(shí)施“勞動(dòng)教育”，讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)勞動(dòng)，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。 勞動(dòng)創(chuàng)造了美——馬克思 學(xué)校勞動(dòng)篇 <ul><li style="text-align:center;">參與清潔班級(jí)衛(wèi)生</li><li style="text-align:center;">及時(shí)整理課桌物品</li><li style="text-align:center;">積極打掃校園積雪</li></ul> 班級(jí)是我家掃雪力氣大 　　“學(xué)校是我家，愛(ài)護(hù)靠大家”。我校大力開(kāi)展校園衛(wèi)生環(huán)境整治活動(dòng)。孩子們?nèi)媲謇砹诵@各個(gè)衛(wèi)生角、教室的窗臺(tái)、教室門(mén)前墻壁污漬、地面清潔、整理課桌、校園掃雪等，旨在促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展，創(chuàng)設(shè)整潔美觀的校園環(huán)境，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)。 家庭勞動(dòng)篇 <ul><li style="text-align:center;">學(xué)會(huì)種植養(yǎng)護(hù)技能</li><li style="text-align:center;">主動(dòng)打掃家庭衛(wèi)生</li><li style="text-align:center;">籌備烹飪制作美食</li></ul> 做飯小能手整理我在行栽培達(dá)人秀拼盤(pán)我最棒我是帥廚神 　　“家是我的家，珍惜才有它”。學(xué)校會(huì)定期給孩子們布置特殊任務(wù)，讓孩子們回到家后幫助爺爺奶奶爸爸媽媽做一些力所能及的事，孩子們回家之后“各顯神通”，有幫助家長(zhǎng)洗碗的、有拖地的、有捶背的、還有做美食等等，培養(yǎng)孩子們集體責(zé)任感和動(dòng)手能力，體會(huì)父母的辛勞，珍惜勞動(dòng)果實(shí)。 社會(huì)勞動(dòng)篇 <ul><li style="text-align:center;">參與社會(huì)環(huán)保公益</li><li style="text-align:center;">體驗(yàn)身邊某種職業(yè)</li><li style="text-align:center;">設(shè)計(jì)制作手工作品</li></ul> 社區(qū)靠大家巧手就是我就業(yè)我不怕 “社會(huì)煉鋼場(chǎng)，人生大舞臺(tái)”。學(xué)校組織孩子們走出校園，走向社區(qū)，為社區(qū)的環(huán)境建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。我們老師時(shí)常組織學(xué)生拿著勞動(dòng)工具，開(kāi)展“走進(jìn)社區(qū)，清掃衛(wèi)生”的活動(dòng)。部分學(xué)生學(xué)習(xí)了理發(fā)、修家電、做糕點(diǎn)、十字繡、作工藝品等各種技能本領(lǐng)，為培養(yǎng)孩子們?cè)诠鎰趧?dòng)、志愿服務(wù)中的社會(huì)責(zé)任感，使命感，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，培養(yǎng)才干，增強(qiáng)韌性，融入社會(huì)打下了良好基礎(chǔ)。 勞動(dòng)教育總結(jié) 　　勞動(dòng)中有體驗(yàn)，體驗(yàn)中有成長(zhǎng)，最終收獲的是一種習(xí)慣，養(yǎng)成的是一種品格。我們學(xué)校將繼續(xù)把勞動(dòng)教育融入到學(xué)生的成長(zhǎng)與習(xí)慣養(yǎng)成中，真正落實(shí)勞動(dòng)教育，助力孩子的健康成長(zhǎng)與全面發(fā)展。