<p class="ql-block"> 陽春三月 ，四季如春 。華堡鎮(zhèn)中心小學 的全體 數(shù)學學科老師 進行了本學期第一次數(shù)學組 教研活動，為了打造高效課堂 ，提高課堂效率， 促進教師專業(yè)成長 ，我校每周星期四定為數(shù)學教研活動 ，教師們精心準備 都積極展示各自的風采 。</p> <p class="ql-block">首先是華猜老師 講解20以內(nèi)退位減法第8課時《解決問題 》，教師采用復習導入 ——探究新知——當堂鞏固——課后總結(jié) ——布置作業(yè) 循序漸進 層層遞入（解決問題時找到 必要條件，把多余的條件排除 ）的 程序授課，講解重點突出 ，目標明確 。</p> <p class="ql-block">孩子表述的很清晰！棒棒噠！</p> <p class="ql-block">教師與孩子的互動課堂！</p> <p class="ql-block">孩子回答積極，你看寫的又多認真，工整??！</p> <p class="ql-block">接著劉曉慧老師講解 20以內(nèi)退位減法第9課時 《解決誰比誰多幾的問題 》，教師重點強調(diào) 利用 “一一對應(yīng) ”的方法，才能比較出誰比誰多幾 的問題。整節(jié)課教師思路清晰，重點突出 ，鼓勵性語言不斷，孩子們都敢于積極展現(xiàn)自己 。</p> <p class="ql-block">教師與孩子們的課堂互動！</p> <p class="ql-block">孩子做題時表現(xiàn)的太棒了！</p> <p class="ql-block">孩子們坐姿端正，寫的認真，回答響亮！????</p> <p class="ql-block">評課</p> <p class="ql-block">兩位老師都能運用電化教學手段，抓住數(shù)學教學特點，運用以問代講的方法，讓學生動腦﹑動口、動手，充分調(diào)動學生的積極性，敢于積極參與課堂活動，展現(xiàn)自己。</p> <p class="ql-block">總結(jié)</p> <p class="ql-block">騏驥一躍，不能十步--縱然我們在教學教研方面做了做一些努力，也取得了一些成績，但我們深知今后的工作任重而道遠;駑馬十駕，功在不舍--在今后的工作中我們將大膽創(chuàng)新，強化研究，不斷總結(jié)研究經(jīng)驗，全面提高教學質(zhì)量。今后，我校各位教師也將博采眾長，多一份智慧，少一份平庸，多一份創(chuàng)新，少一些形式，力爭使我校的課堂變成扎實的課堂，高效的課堂。</p>