臨武縣幼兒園“律回春暉漸，萬象始更新”戶外團建活動

見見

團隊就像是一個凸透鏡，把分散的力量集中到一點；團隊也是擴音器，把微呤變成吶喊，影響到更遠的地方。　　為了促進教職工飽滿的工作熱情，打破成規(guī)，重新審視自我，增強創(chuàng)新思維能力，提高團隊的信任和包容，熔煉團隊精神，加強教職工的凝聚力和工作協(xié)作能力。臨武縣幼兒園在臨武縣臥龍谷生態(tài)農(nóng)業(yè)度假村開展了“律回春暉漸，萬象始更新”的教師團建活動。　　 　　踏著春天的腳步，乘著幸福列車，我們一路歡笑到達美好地點臥龍谷。 熱身準(zhǔn)備 　　以報數(shù)的形式將所有教職工分成六個班；大家忘記身份、忘記年齡、忘記性別，成為無憂無慮的幼兒，并推選一名班長，聽聽班長們的介紹吧?? 　　活動現(xiàn)場氣氛異常熱烈，各隊隊員興致高昂、歡聲一片。 游戲一? 蜈蚣夾球 　　游戲規(guī)則：小組隊員站成一排，前胸后背頂球，雙手伸直，下巴不可夾球，從起點開始出背夾球出發(fā)，繞過障礙物再回到起點，下一小組接力出發(fā)。 一班小可愛二班小可愛三班小可愛四班小可愛五班的小可愛六班的小可愛 　　第一項的游戲，讓各個班都感受到了團隊凝聚力，心往一處想勁往一處使。 游戲二? 擊鼓顛球 　　游戲規(guī)則多人協(xié)作，計次三次,三次計錄總顛球數(shù)。 本次游戲順序上場按各班積分從高到低排列。您能分清她們是哪個班嗎？讓我們?nèi)タ纯窗? 第二項游戲爽朗的笑聲，溫暖的笑臉都被記錄在鏡頭中；大家不僅知道團隊要有凝聚力更要具有策劃力，游戲中如何保持鼓的平衡，思考相互站位、繩子一拉一松的節(jié)奏與力度等體驗出來了豐富經(jīng)驗。 游戲三? ?大排球 　　游戲規(guī)則:比賽采用三局兩勝方式，每局為11個球。 本次游戲會有什么新奇點呢？哈哈抽簽式的上場，來看看我們的精彩瞬間吧! 　　團結(jié)的確是一種精神，它源于信任，且無處不在，更重要的是這種精神是難以估量的。這個時代呼喚許多精神，而團結(jié)精神將永遠是推動時代前進的不竭動力。此游戲讓團隊之間相互協(xié)作的能力大大增強。 頒獎儀式 　　最后由我們可愛又可敬的陳園長為所有班頒獎。 　　榮獲第六名的是一班 　　榮獲第五名的是五班 　　榮獲第四名的是四班 　　榮獲一二三等獎的分別是三班、二班、六班 　　比賽不在勝負 通過團建讓我們明白 我們”比“我”更重要；人在一起是聚會，心在一起是團隊；團結(jié)一致，砥礪前行。 我們在一起，一同為了夢想而努力，我們在一起，一同嘗盡人生百味，我們在一起，一同分享歡樂承擔(dān)責(zé)任。 顧問：陳衛(wèi)英 審核：段日芬 編輯：雷純見