<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>蒙特梭利楓林灣幼兒園延時(shí)活動(dòng)即將開始報(bào)名，家長們先來幫助孩子一探究竟吧！</b></p><p class="ql-block"><br></p> 科學(xué)實(shí)驗(yàn) <p class="ql-block"><b>科學(xué)實(shí)驗(yàn)，守護(hù)幼兒發(fā)現(xiàn)的智慧。</b></p><p class="ql-block"><b> “風(fēng)車是怎么轉(zhuǎn)起來的？青蛙是如何捕食的？……”</b></p><p class="ql-block"><b> 幼兒不被語言教授，他隨時(shí)都在發(fā)現(xiàn)和捕捉自身真正感興趣的事物，并專注其中，幼兒在具體的行動(dòng)中，透過感覺發(fā)展和創(chuàng)造自己。而教育的意義是為孩子的好奇心提供材料、環(huán)境，并借由老師對(duì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，守護(hù)孩子的好奇心和發(fā)現(xiàn)的智慧。</b></p><p class="ql-block"><br></p> 蒙氏工作 <p class="ql-block"><b> 日訓(xùn)、感官和數(shù)學(xué)工作，幼兒的自我教育。</b></p><p class="ql-block"><b> 興趣是認(rèn)知、是專注力、意志力的起始。</b></p><p class="ql-block"><b> 處于不同年齡段的幼兒跟隨自己興趣的指引，自由選擇工作內(nèi)容，透過視覺、觸覺、聽覺、味覺、嗅覺，獨(dú)立進(jìn)行工作、自我發(fā)現(xiàn)、自我教育。教師是觀察者和協(xié)助者，陪伴孩子去完成自我創(chuàng)造的歷程。這一歷程幫助孩子建立起智慧、自信、寧靜、專注的人格狀態(tài)。</b></p> 創(chuàng)意美工 <p class="ql-block"><b> 創(chuàng)意美工，幼兒的精神產(chǎn)品。</b></p><p class="ql-block"><b> 就像一位作家出版了一部書籍，一位藝術(shù)家開辦了自己畫展，精神產(chǎn)品于個(gè)人的意義是審美、精神和創(chuàng)造的具體呈現(xiàn)，是真善美在個(gè)體身上的發(fā)展和穩(wěn)定。</b></p><p class="ql-block"><b> 借助豐富的色彩和造型，借助不同的材料和工具，兒童繪畫、涂抹、剪貼，幼兒將自己的美好的內(nèi)心世界、奇思妙想化作一個(gè)具體可見、可觸摸的作品，再分享展示出來。這就是兒童的精神產(chǎn)品。</b></p> 奧爾夫音樂 <p class="ql-block"><b> 奧爾夫，最懂兒童的音樂教育。</b></p><p class="ql-block"><b> 音樂自身帶著能量，給人療愈和力量。</b></p><p class="ql-block"><b> 奧爾夫音樂教育用兒童能表達(dá)的方式去發(fā)現(xiàn)節(jié)奏、旋律，體驗(yàn)和釋放情緒和情感，不斷滋養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)自己。</b></p> 閱讀與戲劇 <p class="ql-block"><b> 繪本和教育戲劇，閱讀、體驗(yàn)和再創(chuàng)造。</b></p><p class="ql-block"><b> 好的書籍會(huì)打開人的視野，拓展人的想象，涵養(yǎng)兒童的美感。而糟粕可能適得其反。</b></p><p class="ql-block"><b> 我們?yōu)楹⒆訙?zhǔn)備最經(jīng)典的繪本，將人類世界最美好、最溫暖、最有力量的書籍用繪本故事的方式帶給孩子；角色扮演讓兒童將自己的理解投入角色去體驗(yàn)人物，關(guān)系和精神內(nèi)涵；最后，孩子用演繹的方式去續(xù)寫和創(chuàng)造一臺(tái)屬于自己的戲劇表演。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b><span class="ql-cursor">?</span>延時(shí)活動(dòng)等待孩子們的到來，祈愿每一個(gè)孩子在愛和自由之中，完整成長為他自己。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">????????????????????????</p>