<p class="ql-block"> 陽春三月，萬物復(fù)蘇，在這春回大地的日子里，秉承“品質(zhì)教育 優(yōu)教高新”宗旨，為推進(jìn)課堂教學(xué)改革，推行五育并舉，推動我校小學(xué)部生本課堂常規(guī)的構(gòu)建，進(jìn)一步營造良好的校本研訓(xùn)氛圍，促進(jìn)教師教學(xué)技能的提升，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，我校于2022年3月2日起開展了為期三天的綜合科生本課堂常規(guī)課比賽。</p><p class="ql-block"> 回顧本次比賽，共有21名老師參加，涉及體育、音樂、美術(shù)、道德與法治以及科學(xué)五門學(xué)科，充分展現(xiàn)了我校踐行生本課堂，促進(jìn)五育融合的初心。</p> 體育篇 <p class="ql-block"> “少年強則國強”，體育組老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作，設(shè)計豐富有趣的教學(xué)活動激發(fā)孩子們參與體育鍛煉的興趣與熱情。他們精心設(shè)計課堂教學(xué)，以小組合作探究的形式完成教學(xué)目標(biāo)，展現(xiàn)了生本課堂的開放性。生機、活力、愉悅是生本課堂上孩子給老師們留下的印象；真實、自然、美麗是上課老師們給評委們的感受。</p> 美術(shù)篇 <p class="ql-block"> 美術(shù)課堂，在于喚醒創(chuàng)造美的潛能。五位美術(shù)老師充分展現(xiàn)其教學(xué)基本功，將育人目標(biāo)有機滲透到教學(xué)過程中，并根據(jù)課標(biāo)要求和學(xué)生實際情況，設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動，同時注重生本課堂常規(guī)，讓生本教育激揚美術(shù)課堂新生命，構(gòu)建美術(shù)教育新發(fā)展，引領(lǐng)美術(shù)教學(xué)新方向。</p> 音樂篇 <p class="ql-block"> 音潤課堂 ，樂奏生本 。音樂老師們<span style="font-size:18px;">教學(xué)設(shè)計巧妙，寓教于樂，把</span>課堂交給了學(xué)生，構(gòu)建起“學(xué)習(xí)共同體”，輕松地引領(lǐng)學(xué)生通過小組展示來聽辨、演唱、律動、創(chuàng)作歌曲，豐富教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生體驗不同音樂要素，感受不同音樂講述的故事，讓學(xué)生進(jìn)行情境再現(xiàn)，不知不覺地走進(jìn)音樂的王國。</p> 道德與法治篇 <p class="ql-block"> 兩位充滿活力的道法老師備課充分，真正做到了先學(xué)后教，以學(xué)定教，把課堂還給孩子，讓孩子成為課堂的“小主人”。她們認(rèn)真鉆研教材，以飽滿的精神、生動活潑的課堂展示了對《道德與法治》學(xué)科的思考與感悟，展現(xiàn)了道德與法治學(xué)科生活性、開放性、活動性這一理念所帶來的課堂上的勃勃生機。</p> 科學(xué)篇 <p class="ql-block"> 科學(xué)來源生活，知識開啟夢想。科學(xué)老師以實驗探究法為核心，多種教法與學(xué)習(xí)方式相結(jié)合，注重孩子動手能力以及合作探究能力的培養(yǎng)，讓孩子們親自動手操作，讓學(xué)生自己去感悟知識、感悟世界、感受科學(xué)的魅力。</p> 評委篇 <p class="ql-block"> 秉承“品質(zhì)教育 優(yōu)教高新”宗旨，為推進(jìn)課堂教學(xué)改革，推行五育并舉。評委們運用專業(yè)知識對參賽老師進(jìn)行認(rèn)真仔細(xì)的評分。</p> 結(jié)語 <p class="ql-block"> 本次生本課堂常規(guī)課是老師們展現(xiàn)自我的平臺和自我提升的階梯，是教研組實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展和共同提高的有效方法，是學(xué)校推動生本課堂，促進(jìn)五育融合，實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的有利抓手，為“品質(zhì)教育，優(yōu)教高新”闖新路、開新局邁出了堅實的一步。</p> <p class="ql-block">主編：劉英吉</p><p class="ql-block">審核：歐文華</p><p class="ql-block">攝影：王媛 梁振伍 蘇劍 徐越越 </p><p class="ql-block">撰稿編輯：何洲勇 秦怡</p>