提升課后服務(wù) 落實(shí)五育并舉

年年

“雙減”政策是為了孩子成長(zhǎng)的“加質(zhì)”、素質(zhì)的“加強(qiáng)”、快樂(lè)的“加倍”，做好課后服務(wù)是落實(shí)“雙減”政策的重要措施，是提升學(xué)生素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面、健康成長(zhǎng)的重要途徑。      新學(xué)期，為了充分發(fā)揮學(xué)校課后服務(wù)主陣地作用，讓課后服務(wù)達(dá)到“學(xué)校用心、教師貼心、學(xué)生開心、家長(zhǎng)放心”的目標(biāo)，師大附校精心策劃、反復(fù)調(diào)整，探索特色課后服務(wù)模式，著力提升課后服務(wù)質(zhì)量和水平。    來(lái)看看這學(xué)期一年級(jí)小朋友的課后服務(wù)都在干什么吧…      書法練習(xí)。培養(yǎng)正確的坐姿和握筆姿勢(shì)，幫助養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。       閱讀分享。拓展學(xué)生的閱讀面，幫助學(xué)生積累語(yǔ)言素材，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和閱讀能力，通過(guò)閱讀開拓學(xué)生視野，讓學(xué)生接受優(yōu)秀思想的熏陶，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。       勞動(dòng)實(shí)踐。掌握生活的各項(xiàng)本領(lǐng)，做個(gè)獨(dú)立的小學(xué)生，成為生活小達(dá)人！       鍛煉課程。益智小游戲、快樂(lè)韻律操等。通過(guò)益智活動(dòng)，讓孩子們?cè)趯W(xué)中玩，玩中學(xué)，提升綜合素質(zhì)。       學(xué)業(yè)輔導(dǎo)。語(yǔ)文數(shù)學(xué)專任教師精選練習(xí)題想幫助同學(xué)們及時(shí)鞏固知識(shí)。       美術(shù)創(chuàng)想。在藝術(shù)的世界中天馬行空，注重創(chuàng)意思維，培養(yǎng)孩子勇于嘗試，樂(lè)于探索。       歌舞飛揚(yáng)。音樂(lè)能帶給孩子們無(wú)限的快樂(lè)，親身參與體驗(yàn)，用音樂(lè)感染每個(gè)孩子，熱愛生活，追逐夢(mèng)想。      快樂(lè)英語(yǔ)。圖畫與英文單詞相結(jié)合，讓我們?cè)诳鞓?lè)的學(xué)習(xí)中認(rèn)識(shí)更多的單詞，說(shuō)說(shuō)你積累了多少個(gè)單詞吧！        陽(yáng)光體育?！吧谟谶\(yùn)動(dòng)”，開展趣味性陽(yáng)光體育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生體育技能的同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)。       操場(chǎng)上、書桌前、專用教室中，每個(gè)孩子都閃耀著屬于自己的閃光點(diǎn)……      課后服務(wù)工作的開展，是想家長(zhǎng)之所想，解家長(zhǎng)之所難，做“有溫度的教育”的重大舉措之一。我校將繼續(xù)全面實(shí)施義務(wù)教育課后服務(wù)，同時(shí)，全方位落實(shí)“雙減”工作部署，著力增強(qiáng)優(yōu)質(zhì)教育資源供給，更好服務(wù)學(xué)生差異化教育需求，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。      課后服務(wù)等你來(lái)！