<p class="ql-block"> 王紅旭，生前是重慶市大渡口區(qū)育才小學教師。他以德立身、潛心施教，在基層小學默默耕耘、無私奉獻。</p><p class="ql-block">中宣部授予王紅旭同志“時代楷?！狈Q號。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">2021時代楷模王紅旭個人事跡1</p><p class="ql-block ql-indent-1">為進一步宣傳和學習王紅旭同志的先進事跡，大力弘揚他“在生死關頭，舍生忘死，挺身而出“的崇高品格，按照市教育局印發(fā)的《儋州市師德師風建設風險防控專項工作實施方案》要求，我校積極貫徹落實，深入開展向王紅旭同志學習活動。下面是本人通過網(wǎng)上搜索到的學習資料：王紅旭同志，男，漢族,1986年12月出生，大學本科學歷,2009年8月參加工作，生前系大渡口區(qū)育才小學體育教師，一級教師。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2021年6月1日下午，在長江大渡口萬發(fā)碼頭段，兩名兒童溺水被沖入江水中。正在江邊游玩的王紅旭同志，放下自己三歲的孩子，與其他市民義無反顧跳進江中奮力施救。第一個跳入水中的王紅旭同志先救起一名女孩，傳遞給江邊的接應市民，再次轉(zhuǎn)身游向已被江水沖遠的另一名男孩，救起男孩回游中，耗盡全力將小孩推向接應人員。最終，兩名小孩在其他市民幫助下成功上岸，王紅旭同志因體力嚴重透支，被卷入江中漩渦，他將生的希望留給了孩子，自己卻獻出了寶貴的生命，年僅35歲。連日來，王紅旭同志的英雄義舉深深地感動著每一個人，他舍己救人的事跡被廣大干部群眾廣為傳頌，在社會各界引起強烈反響，告別悼念活動中，數(shù)千名群眾自發(fā)前往送別、悼念。6月11日,教育部追授王紅旭同志“全國優(yōu)秀教師”榮譽稱號。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 2021時代楷模王紅旭個人事跡2</p><p class="ql-block ql-indent-1">“愛孩子是老師的天職?！弊鳛橐幻蠋熞龅健安煌跣?、牢記使命。”這也是國家對我們老師的基本要求。王紅旭老師將人生追求融入人民的教育事業(yè)，體現(xiàn)了崇高的精神追求；以舍己救人的英勇壯舉，深刻詮釋了人民教師的精神品質(zhì)；以至誠至深的教育情懷，彰顯了教育世家的精神風范；以胸懷大愛的師者仁心，鑄就了師愛永恒的精神豐碑。</p><p class="ql-block ql-indent-1">其次，良好家風的熏陶，是王紅旭老師美好心靈的基石。王紅旭來自一個農(nóng)村較特殊的家庭，家中的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽都在鄉(xiāng)村學校從事教育工作，家庭是當?shù)剜l(xiāng)親們口中的“書香門第”。上高中時，他每逢回家就主動給八十多歲的奶奶洗腳。在老家，只要見到老年人在路上挑著擔子走不動時，都是二話不說接過來幫著挑。救人之事也不勝枚舉：大三暑假救起一名不慎落水的小男孩，主動救護不慎從游樂設施摔下的頭部流血的小男孩，操場上聽到學生叫喚都會立即沖過去。</p><p class="ql-block ql-indent-1">品味著王紅旭教師的英雄事跡，我們在工作中要做到愛崗敬業(yè)，要熱愛教育事業(yè)，對教育事業(yè)盡心盡力。盡職盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好。作為新時期的教師我們必須知道愛學生是立業(yè)之本，讀書是立身之本，我們的學習是為了更好的肩負起我們的責任。教育要讓學生終身受益，作為一名教師，我們要甘為人梯、樂于奉獻，要靜下心來教書、潛下心來育人。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我們要做到尊重、關愛每一位學生。用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中做到嚴中有愛、愛中有嚴。相信有我們?nèi)Φ母冻?，教育事業(yè)的明天一定會更加光輝燦爛!</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">學習要求，希望老師們認真學習，學習王紅旭學高為師，身正為范，熱愛教育，熱愛學生，舍己為人的高尚品質(zhì)。爭做習近平新時代中國特色社會主義思想“四有”好教師，學習完后在評論欄里寫不少于50字的學習心得。</p><p class="ql-block ql-indent-1">注：評論前請先署名自己的真實姓名，以便登記。謝謝！</p>