<p class="ql-block"> 當(dāng)春風(fēng)裹挾著詩韻且行且走時，旖旎的綠意，從陽光下一縷縷萌發(fā)……為提高教師核心素養(yǎng)，3月5日，一群懷揣夢想的教育工作者走進(jìn)了鄲城縣教師進(jìn)修學(xué)校，開啟了充電學(xué)習(xí)的樂趣。我們?nèi)龑嵭∫恍惺嗽缭绲膩淼搅伺嘤?xùn)處，開始了緊張而有趣的學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block"> 開班典禮上，各位領(lǐng)導(dǎo)對本次培訓(xùn)提出了殷切的期望，并提出了培訓(xùn)的要求，讓我們在學(xué)習(xí)的過程中不斷充實自己。</p> <p class="ql-block"> 通過昨天的學(xué)習(xí)，然后認(rèn)識到教師在職業(yè)素養(yǎng)中的重要性，同時，讓我認(rèn)識到師德師風(fēng)的必要性。要做一名“四有”好老師。規(guī)范自己的底線，主動的奉獻(xiàn)。</p> <p class="ql-block"> 今天我們早早的來到培訓(xùn)處，八點十分準(zhǔn)時開始，由盧娟老師為我們帶來了《圓》的整理與復(fù)習(xí)，首先盧老師出示了教學(xué)目標(biāo)，隨后的課前活動中盧老師以例題的形式為我們展示了這節(jié)課，緊接著在課堂檢測中學(xué)生積極發(fā)言，課堂氣氛異常活躍，精彩的課堂引得聽課的老師在自己的研修日志上奮筆書寫，生怕漏掉點什么。</p> <p class="ql-block"> 第二堂課，盧老師以《健康心態(tài)、快樂工作、幸福人生》為主題，為我們闡述了怎樣做一位孩子喜歡的老師，同時作為一名教育工作者怎樣在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，做一名健康、快樂、幸福的老師。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 下午的課程如期開始，來自鄭州市金水區(qū)金橋?qū)W校的宋君老師讓我們認(rèn)識了怎樣讀懂學(xué)生，怎樣去智慧的教學(xué)。</p><p class="ql-block"> 首先，讀懂學(xué)生要從心開始，只有真正走進(jìn)孩子的世界，才能了解他們的需求；其次，要讀懂學(xué)生的不懂。不同的老師要有不同的方式去理解并讀懂孩子，這樣我們在教學(xué)中會更好的把握課堂，不能被周圍的環(huán)境引導(dǎo)到“想的太復(fù)雜”的路子上去。最后，讓我們做一位讀懂學(xué)生思維、錯誤、課堂行為、真實想法的老師。以學(xué)生為本，從而達(dá)到教學(xué)意想不到的目的。</p> <p class="ql-block"> 人生無處不等待，生命無時不等待，人在旅途，從起點走到終點，其過程是慢慢學(xué)習(xí)、砥礪前行的道路。慶幸我們選擇了教師這個職業(yè)，旅行好自己的職責(zé)，主動奉獻(xiàn)，實現(xiàn)我們無可比擬的人生……</p>