<p class="ql-block"> 良好的習(xí)慣是健康的基礎(chǔ)，養(yǎng)成好習(xí)慣無(wú)疑對(duì)自己的身體、心理健康都有益處。實(shí)驗(yàn)幼兒園中二班的寶貝們新學(xué)期新自我，“寶貝當(dāng)自強(qiáng)”好習(xí)慣養(yǎng)成計(jì)劃開(kāi)始了。</p> 第二周 <p class="ql-block" style="text-align:center;">我會(huì)用剪刀</p> <p class="ql-block"> 使用剪刀是一種很基本的生活技能，對(duì)幼兒手指靈活性、力度的控制、手腦并用等都能起到很好的訓(xùn)練作用。 孩子在使用剪刀的過(guò)程中，可以不斷掌握使用技術(shù)，促進(jìn)孩子的大腦發(fā)育和神經(jīng)系統(tǒng)控制能力，變得靈巧。</p> <p class="ql-block">幼兒使用剪刀可促進(jìn)以下能力的發(fā)展：</p><p class="ql-block">1.掌部手弓增加穩(wěn)定性</p><p class="ql-block">手部有三個(gè)手弓，通過(guò)動(dòng)手練習(xí)，孩子的手部肌肉可發(fā)展出足夠的弧度和穩(wěn)定的手弓，這對(duì)于操作精細(xì)動(dòng)作很有益處。</p> <p class="ql-block">2.提高手指技巧</p><p class="ql-block">在動(dòng)手過(guò)程中，大拇指、食指、中指是技巧端，無(wú)名指和小指是輔助端，前者負(fù)責(zé)技巧，后者負(fù)責(zé)輔助穩(wěn)定性，手指的分工合作可讓手部的精細(xì)動(dòng)作更精準(zhǔn)。</p> <p class="ql-block">3.手眼協(xié)調(diào)能力</p><p class="ql-block">手眼協(xié)調(diào)指的是利用眼睛所看到的來(lái)調(diào)整動(dòng)作，手眼協(xié)調(diào)能力不好會(huì)影響孩子的自理能力、學(xué)習(xí)能力、自信心。</p> <p class="ql-block">4.兩側(cè)整合能力</p><p class="ql-block">正常人可同時(shí)運(yùn)用身體的兩側(cè)做出不一樣的動(dòng)作，如果練習(xí)不足孩子將來(lái)可能出現(xiàn)寫(xiě)字時(shí)一手拿筆一手不懂壓住作業(yè)本的情形，或吃飯時(shí)不會(huì)一手拿筷子一手端碗。</p> <p class="ql-block">安全使用剪刀最重要</p><p class="ql-block">1、取剪刀要用手緊握剪刀尖</p><p class="ql-block">2、使用時(shí)剪刀尖必須朝自己的正前方</p><p class="ql-block">3、用剪刀時(shí)，把剪子的尖朝前，剪刀立起來(lái)，從身體開(kāi)始向前方剪，千萬(wàn)不要橫著剪，以防剪到左手或扎到身體其他部位</p><p class="ql-block">4、使用剪刀時(shí)，一定要集中精神，眼睛看著剪刀，不能一邊說(shuō)笑，一邊剪東西。</p><p class="ql-block">5、手里拿著剪刀時(shí)不要亂晃動(dòng)手和四處奔跑，以免剪尖戳傷他人和自己。</p> 作品來(lái)了 <p class="ql-block" style="text-align:center;">蒙陰縣實(shí)驗(yàn)幼兒園中二班</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">2022年3月6日</p>