穿針引線釘紐扣，人人都是小巧手——文家街道中心小學(xué)三年級(jí)綜合實(shí)踐記事

肖紅霞

早在唐代孟郊的《游子吟》中，就描繪了一個(gè)慈愛的母親用中針線為即將遠(yuǎn)行的兒子縫補(bǔ)衣服的情景?，F(xiàn)代家庭中，針線更是人們生活中不可缺少的東西！為了培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力，我們特別開設(shè)了一節(jié)《穿針引線》綜合實(shí)踐課！ 　　這節(jié)課，采用課堂學(xué)理論，家庭動(dòng)手實(shí)踐相結(jié)合！ 課堂上，孩子們交流了針線的知識(shí)，了解了我們的祖先最早用的針是用動(dòng)物的骨頭或者石頭磨成的骨針、石針，線是用獸筋揉搓而成的；懂得了生活中要根據(jù)縫制物品的大小和材質(zhì)來選擇針的型號(hào)，選擇線的顏色要盡可能與縫制物品的顏色相同或相近；知道了紐扣根據(jù)針孔的不同，可分為單孔扣，兩孔扣，四孔扣！ 課堂上，老師給孩子們展示了多種粗細(xì)不一，顏色各異的線，示范了穿針引線的方法和四孔紐扣的兩種縫制方法——兩排縫線平行和十字交叉！ 臨近下課，又了解了紐扣的實(shí)用性和裝飾性，認(rèn)識(shí)了中國傳統(tǒng)服飾上的盤扣的優(yōu)美，精巧！ 　　周末，孩子們?cè)诩议L的指導(dǎo)下，理論和實(shí)踐相結(jié)合，鍛煉自己動(dòng)手，體會(huì)父母的辛苦！看到他們一個(gè)個(gè)認(rèn)真而又稚拙的樣子，老師欣慰的笑了！能力，是做出來的，做事越多，能力越強(qiáng)！這是通過這節(jié)綜合實(shí)踐課，我的感悟！相信，秉持理論，實(shí)踐兩條腿走路，我們每個(gè)孩子都是小能手，都能更好的適應(yīng)生活！