為了進(jìn)一步落實(shí)“雙減”政策，提升實(shí)驗(yàn)中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量，3月2日下午，在校領(lǐng)導(dǎo)的精心組織下，學(xué)校舉行了“雙減”背景下課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。本次交流會(huì)由潘士凡副書記主持，六位教師代表分別分享自己在教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中學(xué)全體教師參加了交流會(huì)。 門亞菊、張?jiān)?、丁玉鳳、王秀麗、谷光艷、孟蝶等六位優(yōu)秀教師用自己的典型案例及獨(dú)特的教學(xué)思維，寶貴的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)感染著每一位到場(chǎng)的老師，讓參會(huì)的所有老師受益匪淺。 <h3 style="text-align: center"><font color="#167efb">門亞菊老師分享經(jīng)驗(yàn)</font></h3> <h3 style="text-align: center"><font color="#167efb">張?jiān)嚼蠋煼窒斫?jīng)驗(yàn)</font></h3> <h3 style="text-align: center"><font color="#167efb">丁玉鳳老師分享經(jīng)驗(yàn)</font></h3> <h3 style="text-align: center"><font color="#167efb">谷光艷老師分享經(jīng)驗(yàn)</font></h3> <h3 style="text-align: center"><font color="#167efb">王秀麗老師分享經(jīng)驗(yàn)</font></h3> <h3 style="text-align: center"><font color="#167efb">孟蝶老師分享經(jīng)驗(yàn)</font></h3> 交流的尾聲，潘士凡副書記提出，教師在備課時(shí)要聚焦學(xué)科核心素養(yǎng)，精心設(shè)計(jì)問題情境和探究活動(dòng)。在課堂上，要精講精練，突出學(xué)生主體地位，激活學(xué)生的思維。他要求全體教師要靈活運(yùn)用盤錦“六步兩環(huán)”模式，靈活運(yùn)用有效作業(yè)，切實(shí)做好“雙減”工作的落實(shí)，以教師之“增”促學(xué)生之“減”，讓全體教師對(duì)如何有效提質(zhì)增效、減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)有了更明晰的認(rèn)識(shí)。<br> <br> <h3 style="text-align: center"><font color="#167efb">潘士凡副書記活動(dòng)總結(jié)</font></h3> 本次活動(dòng)的開展，不僅為教師創(chuàng)造了交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，更是一次具有實(shí)效、快捷、高效的校本培訓(xùn)。既促進(jìn)了“雙減”背景下教師對(duì)教學(xué)工作的認(rèn)真思考與探究，也必將引發(fā)教師“雙減”背景下課堂教學(xué)、作業(yè)布置、家校共育更深層次的思考，為教學(xué)質(zhì)量提升奠定了良好的基礎(chǔ)。<br> <div style="text-align: center;">撰稿人：魏一</div><div style="text-align: center;">美 編：常路</div>