<p class="ql-block"> 研韻飄香香如故，拾階而上提素養(yǎng)。為進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)本教學(xué)改革，更好地發(fā)揮骨干教師的示范和引領(lǐng)作用，提升我校教師教育教學(xué)水平。2月28日至3月3日由科研處統(tǒng)籌安排，開展了我校骨干教師示范課活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 由語、數(shù)、理綜、文綜、藝體組五位骨干教師給我們帶來了風(fēng)格迥異、亮點(diǎn)紛呈的課堂盛宴，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及同科目教師參加了觀摩活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">理綜組張雙老師執(zhí)教《壓強(qiáng)》一節(jié)，從冬奧會(huì)短道速滑過獲得中國代表團(tuán)首金引入引課，通過認(rèn)識(shí)壓力，探究影響壓力作用效果實(shí)驗(yàn)，學(xué)習(xí)壓強(qiáng)概念三個(gè)學(xué)程開展教學(xué)，學(xué)生參與度高，課堂氣氛活躍。</p> <p class="ql-block">數(shù)學(xué)組馮志盼老師執(zhí)教，課堂清晰明了，重點(diǎn)突出，學(xué)生表現(xiàn)積極，對(duì)所學(xué)內(nèi)容掌握牢靠。</p> <p class="ql-block">文綜組宋樹峰老師執(zhí)教《治國安邦的總章程》，整堂課思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊，重難點(diǎn)突出，設(shè)計(jì)合理。學(xué)生的課堂習(xí)慣非常好，每個(gè)人都能積極的參與到課堂中，課堂效果較好。充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體和教師的主導(dǎo)作用。在課堂中，教師花了充足的時(shí)間讓學(xué)生多次進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，在合作探索中得出結(jié)論。組織學(xué)生討論，通過學(xué)生的相互交流、互相補(bǔ)充，讓學(xué)生深刻理解其中的道理。</p> <p class="ql-block">語文組安排的是宗鵬老師執(zhí)教《小石潭記》，較好體現(xiàn)了“學(xué)本教學(xué)”。 教學(xué)中突出體現(xiàn)了語文特色，聽、說、讀、寫等的訓(xùn)練到位，教師以多種方式的“讀”來引導(dǎo)學(xué)生融入課文，對(duì)感情基調(diào)、重輕音、讀音的細(xì)化指導(dǎo)，培養(yǎng)了學(xué)生的朗讀能力，從而引發(fā)其情感體驗(yàn)。在拓展知識(shí)的環(huán)節(jié)中，所展示的大量圖像，更開闊了學(xué)生的視野，從而創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的想像與創(chuàng)作。</p> <p class="ql-block">藝體組陳雯雯老師通過多次聆聽歌曲，潛移默化的灌輸音樂旋律，再通過節(jié)奏的訓(xùn)練、旋律的模唱、情緒的渲染來讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)歌曲。學(xué)生們能有感情地完整地演唱全曲。</p> <p class="ql-block"> 通過骨干教師示范課活動(dòng)，充分發(fā)揮了學(xué)校骨干教師的示范引領(lǐng)作用，為廣大教師提供了交流、學(xué)習(xí)、共進(jìn)、互動(dòng)的平臺(tái)，進(jìn)一步營造了“教的有效、學(xué)的積極”的教學(xué)氛圍。必將帶動(dòng)更多青年老師認(rèn)真審視自己的日常教學(xué)，踏踏實(shí)實(shí)地潛心于教學(xué)工作，在教學(xué)的實(shí)踐與反思中逐步促進(jìn)自己的專業(yè)發(fā)展和提升自己的教學(xué)水平。</p>