<p class="ql-block ql-indent-1">為進(jìn)一步做好幼兒園春季疫情防控工作，2022年3月7日，莒縣招賢鎮(zhèn)中心幼兒園開展了疫情防控演練活動(dòng)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我園從幼兒入園測(cè)溫、幼兒自我防護(hù)教育活動(dòng)、異常情況處置、園所消毒消殺等方面進(jìn)行了演練。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">演練之前，我園組織召開幼兒園新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練會(huì)議，根據(jù)幼兒園疫情防控應(yīng)急預(yù)案和防控工作流程圖,對(duì)演練流程作詳細(xì)解讀和培訓(xùn)，讓全體各崗教師進(jìn)一步熟練掌握疫情防控應(yīng)急預(yù)案各項(xiàng)處理流程，進(jìn)一步推進(jìn)新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練。</p> 場(chǎng)景一 入園 <p class="ql-block ql-indent-1">演練地點(diǎn)：幼兒園大門口</p><p class="ql-block ql-indent-1">參與人員：值班教師、幼兒</p><p class="ql-block ql-indent-1">工作流程：</p><p class="ql-block ql-indent-1">1）入園的幼兒在園所門口處的體溫測(cè)量點(diǎn)，有序排隊(duì)，注意保持間距1米（可用圓點(diǎn)或標(biāo)志物提醒間距），值班教師測(cè)試幼兒體溫并做好記錄。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2）晨檢時(shí)每名幼兒消毒雙手，檢測(cè)體溫正常后，幼兒方可入園。</p> 場(chǎng)景二 進(jìn)入活動(dòng)室 <p class="ql-block ql-indent-1">演練地點(diǎn)：幼兒園活動(dòng)室門口</p><p class="ql-block ql-indent-1">參與人員：教師、幼兒</p><p class="ql-block ql-indent-1">情景描述：幼兒進(jìn)入活動(dòng)室，班級(jí)教師對(duì)幼兒進(jìn)行晨檢。對(duì)未入園幼兒，班主任教師做好缺勤追蹤工作，詳細(xì)了解幼兒未入園原因。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">教師檢測(cè)孩子體溫時(shí)，若發(fā)現(xiàn)體溫偏高的幼兒（額溫測(cè)量為≥37.3℃），要及時(shí)將體溫偏高的幼兒引領(lǐng)到臨時(shí)隔離點(diǎn)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">隔離小組成員對(duì)發(fā)熱幼兒進(jìn)行體溫復(fù)檢。</p><p class="ql-block ql-indent-1">確認(rèn)發(fā)熱后上報(bào)園領(lǐng)導(dǎo)，并報(bào)告所屬社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心和疾控中心。</p><p class="ql-block ql-indent-1">教師提醒所在班級(jí)教師做好記錄并進(jìn)行追蹤，需幼兒痊愈后攜帶復(fù)園相關(guān)資料，方可入園。</p> 場(chǎng)景三 幼兒午休情景 <p class="ql-block ql-indent-1">演練地點(diǎn)：幼兒園休息室</p><p class="ql-block ql-indent-1">參與人員：教師、幼兒</p><p class="ql-block ql-indent-1">情景描述：午休時(shí)間，幼兒進(jìn)入休息室時(shí)，教師再次為幼兒進(jìn)行測(cè)溫消毒，做好晨午檢記錄。</p><p class="ql-block ql-indent-1">幼兒午休時(shí)，對(duì)幼兒進(jìn)行體溫檢測(cè)并認(rèn)真記錄。午休期間教師巡回走動(dòng)，認(rèn)真觀察，對(duì)個(gè)別異常幼兒再次檢測(cè)體溫。</p> 場(chǎng)景四 幼兒集體教學(xué)活動(dòng) <p class="ql-block ql-indent-1">在教育活動(dòng)中，教師發(fā)現(xiàn)一名幼兒狀態(tài)異常，出現(xiàn)精神萎靡，面色集體教學(xué)活動(dòng)時(shí)發(fā)現(xiàn)一名幼兒精神不佳，教師對(duì)其進(jìn)行體溫測(cè)量。發(fā)現(xiàn)體溫異常，教師立即為幼兒戴好口罩，聯(lián)系保健醫(yī)將幼兒送至留觀室，由保健醫(yī)進(jìn)一步的體溫復(fù)查并詢問孩子的身體狀況，同時(shí)帶班老師向家長(zhǎng)詢問近14天的旅居史及身體狀況，并向園長(zhǎng)報(bào)告情況，園長(zhǎng)向上級(jí)部門進(jìn)行匯報(bào)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">該教師立刻打電話上報(bào)保健醫(yī)和園領(lǐng)導(dǎo)，園內(nèi)立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。該幼兒被保健醫(yī)迅速轉(zhuǎn)移到臨時(shí)留觀室。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">保健醫(yī)采取應(yīng)對(duì)措施，穿好防護(hù)服、佩戴醫(yī)用口罩、手套，通過指定路線帶發(fā)熱幼兒進(jìn)入隔離室進(jìn)行隔離。</p><p class="ql-block ql-indent-1">保健醫(yī)對(duì)發(fā)熱幼兒再次進(jìn)行溫度檢測(cè)，檢測(cè)三次體溫均高于37.3℃。</p><p class="ql-block ql-indent-1">指揮消毒人員隔離該幼兒所在的班級(jí)。對(duì)該班進(jìn)行全面消毒，立刻封鎖發(fā)熱幼兒經(jīng)過的路線，避免其他人員經(jīng)過造成交叉感染。幼兒送醫(yī)院就醫(yī)后，保健醫(yī)立即對(duì)隔離室進(jìn)行全面消毒。</p> 演練后總結(jié) <p class="ql-block ql-indent-1">演練后，幼兒園及時(shí)召開會(huì)議，疫情防控小組對(duì)演練中存在的不足及問題進(jìn)行討論，并進(jìn)行了整改，對(duì)幼兒園疫情防控應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行了進(jìn)一步整理和完善。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通過本次疫情演練，讓全體老師熟知疫情應(yīng)急處置過程，做到應(yīng)對(duì)突發(fā)事件鎮(zhèn)定、迅速，有條不紊。同時(shí)對(duì)全體老師的應(yīng)急處理能力進(jìn)行了一次檢驗(yàn)，查漏補(bǔ)缺，檢驗(yàn)不足，及時(shí)調(diào)整，使防控工作更加精細(xì)化、流程化、科學(xué)化、規(guī)范化，齊心協(xié)力為全體師生的生命和健康保駕護(hù)航。</p>