以勞樹德以勞美育——聯(lián)盟小學(xué)勞動實踐課程作業(yè)展（六）

聯(lián)盟?獻禮二十大

人們常說：“花美在綠叢中，話美在道理中，人美在勞動中?！眲趧幽芰κ且粋€人最基本的生存能力，適當(dāng)?shù)淖尯⒆訁⒓右恍﹦趧樱粌H可以培養(yǎng)一個人的勞動觀念和習(xí)慣，還可以培養(yǎng)一個人的責(zé)任心。為進一步貫徹勞動教育理念，培養(yǎng)學(xué)生的動手、動腦和生活實踐能力，樹立學(xué)生的自主意識，激發(fā)學(xué)生熱愛勞動的情感，提高勞動本領(lǐng)，感受勞動的樂趣，體驗勞動的價值，同時也為豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生在勞逸結(jié)合中獲得健康、全面的發(fā)展，學(xué)校特此開展了“以勞樹德以勞美育”實踐活動，進一步推動勞動教育的深化。 學(xué)洗襪子小能手 一年級篇 襪子是大家身上最容易弄臟的衣物之一，因此從小就應(yīng)該養(yǎng)成勤換襪子，勤洗襪子的良好習(xí)慣，今天就讓我們來看看小朋友們在自己學(xué)習(xí)洗襪子的過程中，留下來的精彩瞬間吧！ 一起學(xué)習(xí)系鞋帶 二年級篇 　　說起系鞋帶，對于大人來說是一件很容易的事情，但對于小孩子來說，卻是一件很難的事情，這種自理的技能，孩子們自己通過認真學(xué)習(xí)，也可以做的很好。來看看二年級的孩子們是怎么做到的吧！ 刷鞋子? 我能行 三年級篇 　　一雙小鞋，一個小盆，一把鞋刷，就可以幫助孩子們了解生活，培養(yǎng)良好的生活品德。我們的鞋子穿久了會變臟，隨著天氣逐漸變暖，也會開始有難聞的氣味。怎么辦？自然要清洗它，使其變得干凈、整潔。讓我們一起來看看三年級的小同學(xué)們是怎樣讓自己的鞋子煥然一新的吧！ 包書皮? 我最棒 四年級篇 　　包書皮不但可以培養(yǎng)孩子們動手、動腦的實踐能力，還能夠真實地感受到自己動手的喜悅，為書本穿上一件自己親手制作的“衣裳”。四年級的孩子們將這項活動完成的相當(dāng)不錯，讓我們一起來看看孩子們認真包書皮的模樣！ 一起來煲粥 五年級篇 　　粥是人們經(jīng)常食用的主食之一，一碗熱熱乎乎、美味可口的粥，更是人們的一頓美餐。讓五年級的孩子們學(xué)會煲粥，在實踐中不斷發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，加強了他們在生活中的獨立精神，培養(yǎng)了學(xué)生熱愛生活的美好品質(zhì)。 我是小區(qū)環(huán)保小衛(wèi)士 六年級篇 　　六年級的孩子們紛紛當(dāng)起了小區(qū)里的環(huán)保小衛(wèi)士，撿拾垃圾他們做的非常好！環(huán)保小衛(wèi)士的工作提升了小學(xué)生的環(huán)保意識，促進其養(yǎng)成不亂扔垃圾，保護環(huán)境，講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。希望孩子們的行動能呼吁每一個社會人規(guī)范好自己的行為，提高環(huán)保意識，共同保護環(huán)境，建設(shè)美麗家園。 　　低年級以個人生活起居為主要內(nèi)容，開展勞動教育，注重培養(yǎng)勞動意識和勞動安全意識，使懂得人人都要勞動，感知勞動樂趣，愛惜勞動成果。高年級以校園勞動和家庭勞動為主要內(nèi)容開展勞動教育，體會勞動光榮，尊重普通勞動者，初步養(yǎng)成熱愛勞動、熱愛生活的態(tài)度。 本次實踐活動為學(xué)生樹立了正確的勞動觀點，使他們懂得了勞動的偉大意義。培養(yǎng)孩子們熱愛勞動和勞動的情感，養(yǎng)成勞動的習(xí)慣，形成以勞動為榮，以懶惰為恥的優(yōu)秀品質(zhì)！