<p class="ql-block"> “人其實(shí)是宇宙中最大的迷”，之前對(duì)于董老師這句話不是特別理解，現(xiàn)在當(dāng)細(xì)細(xì)回味的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)確實(shí)如此，當(dāng)我們真的去歷經(jīng)一些事件和看見(jiàn)一些人的時(shí)候，我們才會(huì)通過(guò)“照鏡子”去發(fā)現(xiàn)所謂的“原來(lái)如此…… </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 有時(shí)候，你以為走過(guò)的是人生的千山萬(wàn)水，其實(shí)很多時(shí)候只是困在方寸之間。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 很多時(shí)候我們自己都不知道自己做了哪些事情，當(dāng)生活歸于平淡時(shí)，我們已經(jīng)失去了看見(jiàn)的能力和欣賞身邊人的意愿，喚醒自己愛(ài)的能力很重要。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 身邊的人都已經(jīng)交卷了，好像自己連筆也沒(méi)有，題也不會(huì)，連考場(chǎng)在哪都不知道，不知不覺(jué)中好像把自己弄丟了。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 我們?yōu)槭裁磳?duì)教育這么焦慮？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 大多數(shù)家長(zhǎng)，對(duì)孩子、對(duì)教育，缺乏一個(gè)持久而深入的理解。猛然意識(shí)到，趕緊管一下，看到孩子不如意的地方，就開(kāi)始憂慮孩子十年后的高考，十五年后的婚姻，以及二十年后的事業(yè)……</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 而這個(gè)憂慮本身，就會(huì)毀掉孩子的未來(lái)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 家長(zhǎng)之所以憂慮，是因?yàn)橐恢痹陂g歇性地關(guān)注孩子，孩子有問(wèn)題，就關(guān)注多一些，沒(méi)有明顯的問(wèn)題，便關(guān)注得少。對(duì)孩子的教育，缺乏一個(gè)宏觀的掌控，對(duì)于該做什么，不該做什么，做得夠不夠，自己心里也沒(méi)底。因此，對(duì)孩子未來(lái)的發(fā)展走向，就缺少了一份確信。不確信，就會(huì)慌張。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 那么，為什么許多父母沒(méi)有確信與篤定呢？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 許多家長(zhǎng)，結(jié)束了讀書生涯，有了工作，有了家庭，有了孩子，達(dá)到了一種表面上的“圓滿”，便放棄了自我探索。生活遵循“最安逸原則”，看上去悠然自在，輕松灑脫，生活穩(wěn)定，令人羨慕。其實(shí)，很多人生議題并沒(méi)有完成，而是擱置在那里。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 打個(gè)比方，這很像“成長(zhǎng)的斷崖”。很多父母自認(rèn)為選擇了一條安逸的路，結(jié)果卻被動(dòng)地陷入煩惱的泥沼。到頭來(lái)，付出的不是更少，而是更多。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 魏老師的第一節(jié)課程講述也是深刻的揭示了當(dāng)下現(xiàn)實(shí)的沖突，層級(jí)觀念的突破和現(xiàn)實(shí)因素影響，孩子確實(shí)無(wú)法理解大人的復(fù)雜性，而且基于親子關(guān)系的特殊性，也是要求家長(zhǎng)需要不斷的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 故此“三大天條”也是深刻揭示了我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的必要性和重要性。</p> <p class="ql-block"> 記得席榮老師曾經(jīng)在早課堂又說(shuō)到過(guò)：</p><p class="ql-block"> 我們對(duì)現(xiàn)實(shí)的觀念就像是一張地圖，憑借這張地圖，我們同人生的地形、地貌不斷妥協(xié)和談判。地圖準(zhǔn)確無(wú)誤，我們就能確定自己的位置，知道要到什么地方，怎樣到達(dá)那里；地圖漏洞百出，我們就會(huì)迷失方向。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 有的人過(guò)了青春期，就放棄了繪制地圖。大多數(shù)人過(guò)了中年，就自認(rèn)為地圖完美無(wú)缺，世界觀沒(méi)有任何瑕疵。甚至自以為神圣不可侵犯，對(duì)于新的信息和資訊，他們也沒(méi)有多少興趣，似已疲憊不堪。只有極少數(shù)幸運(yùn)者能繼續(xù)努力，他們不停地探索、擴(kuò)大和更新自己對(duì)于世界的認(rèn)識(shí)，直到生命終結(jié)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 我們的人生地圖，至少要通過(guò)三組關(guān)系來(lái)定位，分別是與自己的關(guān)系，與他人的關(guān)系，與世界的關(guān)系。如果我們不想再繪制“人生地圖”，那么，也有很多逃避的辦法。最簡(jiǎn)單的辦法，就是退縮，并保持現(xiàn)狀。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 許多人不接納自己，常常會(huì)自我否定和自我攻擊，卻放棄了內(nèi)在探索，而選擇忍耐和逃避。面對(duì)人際關(guān)系中存在的障礙，不是去化解，而是把人際關(guān)系簡(jiǎn)化，有的索性只剩下親人關(guān)系。在家人面前，就算任性為之，也會(huì)獲得包容。對(duì)世界的看法，則保持不變，不再對(duì)世界產(chǎn)生好奇。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 許多媽媽埋頭于柴米油鹽的生活，最大限度回避了這三組關(guān)系。派克的另一句話，說(shuō)得言簡(jiǎn)意賅：規(guī)避問(wèn)題和逃避痛苦的趨向，是人類心理疾病的根源。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 一墨老師也是深入剖析了環(huán)境對(duì)于人的影響以及父母養(yǎng)育類型對(duì)于孩子性格的塑造的影響。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 如打罵對(duì)孩子的影響，當(dāng)時(shí)晚間的活動(dòng)場(chǎng)景依舊歷歷在目，當(dāng)我蹲下去的時(shí)候，我仿佛能夠體會(huì)到孩子精神世界的崩塌和孩子心碎??的聲音，非常的觸目驚心，這不是簡(jiǎn)單的傷害，這是足以摧毀一切的力量。</p> <p class="ql-block"> 本次課程當(dāng)中尤其是親子關(guān)系對(duì)于我觸動(dòng)特別大，通過(guò)學(xué)習(xí)我知道了親子關(guān)系不是完全對(duì)等的人際關(guān)系。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 這是非常神奇的一對(duì)關(guān)系，如果說(shuō)，大部分情況，我們都可以逃避的話，那么，孩子的到來(lái)，則讓媽媽們無(wú)處可逃。親人和朋友會(huì)包容我們，但孩子只是憑天性和直覺(jué)生活，親子關(guān)系不是完全對(duì)等的人際關(guān)系。我們的情緒和成熟程度，我們對(duì)生命的理解和態(tài)度，我們處理親密關(guān)系的能力，被這個(gè)小生命映照得一覽無(wú)余。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 從某種意義上說(shuō)，孩子是父母的老師，他來(lái)到這個(gè)世界上，督促父母把從前忽略的課程補(bǔ)上，不斷完善自己的人生地圖。如果我們處理不了與自己、與他人的關(guān)系，怎能處理好與孩子的關(guān)系？如果我們對(duì)這個(gè)世界不再好奇，怎么能留住孩子的好奇心？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 課下討論環(huán)節(jié)有位媽媽感慨：我現(xiàn)在才理解“孩子是天使”這句話，如果不是養(yǎng)育他遇到困難，我不會(huì)去探索，不會(huì)深刻反思自己的成長(zhǎng)歷程和思維模式?，F(xiàn)在，我的生命在走向開(kāi)闊，這是孩子帶來(lái)的改變。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 如果我們抗拒成長(zhǎng)，就會(huì)把成長(zhǎng)的任務(wù)轉(zhuǎn)嫁到孩子身上。如果我們不能接納自己，對(duì)自己不滿意，就格外需要一個(gè)令人滿意的孩子。如果我們不能處理好親子關(guān)系，心中就會(huì)有一個(gè)“理想小孩”的形象，希望孩子主動(dòng)符合我們的期待。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 于是，幾乎和孩子綁定在一起，共進(jìn)退，同悲喜。孩子被老師夸獎(jiǎng)了，這一天就非常愉悅；孩子考試考砸了，心情頓時(shí)灰暗下來(lái)。如此一來(lái)，孩子就會(huì)變成人生最大的“創(chuàng)可貼”。一個(gè)孩子，很難擔(dān)負(fù)兩個(gè)人的成長(zhǎng)任務(wù)，這樣的狀態(tài)，注定會(huì)出問(wèn)題。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 選擇與孩子一起成長(zhǎng)，意味著我們要重新審視三組最基本的關(guān)系，要面對(duì)人生的問(wèn)題，尋求答案，完善自我。我們并非過(guò)了18歲，便是真正意義上的成人,在某些時(shí)刻，我們只是大號(hào)的孩子。我們成長(zhǎng)中積累了很多暗傷，許多成長(zhǎng)任務(wù)并沒(méi)有完成，與孩子相處，這些問(wèn)題再次浮出水面，這也是很好的線索。當(dāng)我們感到困頓、力不從心的時(shí)刻，不妨停下來(lái)，看看到底是什么阻礙了我們。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 通過(guò)老師剖析，我們通過(guò)學(xué)習(xí)兩性關(guān)系和原生家庭，又進(jìn)一步了解到了親子關(guān)系質(zhì)量的影響因素和根源，其實(shí)我們家長(zhǎng)才是直接的實(shí)驗(yàn)對(duì)象，而孩子是間接的。</p> <p class="ql-block"> 家長(zhǎng)與孩子之間的關(guān)系，構(gòu)成了孩子的無(wú)形空間。由于這個(gè)空間是看不見(jiàn)、摸不著的，所以要有足夠的智慧才能看得見(jiàn)它的存在。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 家長(zhǎng)與孩子之間形成的親子關(guān)系，對(duì)孩子的行為起著核心的制約作用。它就像一條看不見(jiàn)的繩索，規(guī)范或束縛著孩子的行為。</p> <p class="ql-block"> 如果家長(zhǎng)與孩子之間關(guān)系是正常的，也即家長(zhǎng)與孩子相互信任、相互理解、相互關(guān)愛(ài)、相互支持，那么孩子的行為表現(xiàn)正常。他的外在表現(xiàn)就對(duì)人有禮貌，聽(tīng)家長(zhǎng)和老師的話，學(xué)習(xí)自覺(jué)，好學(xué)上進(jìn)，體貼關(guān)愛(ài)他人等。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 如果家長(zhǎng)與孩子相互猜忌、缺乏信任、相互敵視、關(guān)系冷漠、彼此誤解、相互奴役，那么孩子的行為就一定扭曲，外在表現(xiàn)可能是不聽(tīng)話、看電視沒(méi)完沒(méi)了、上課說(shuō)話、對(duì)家長(zhǎng)的批評(píng)指正有逆反心理、與老師頂撞、上網(wǎng)吧或經(jīng)常與同學(xué)打架等。</p> <p class="ql-block"> 孩子之所以是孩子 ，首先在心理上他們是成長(zhǎng)中的人，判斷是非，分辨好壞的價(jià)值觀還沒(méi)有完全形成；其次在生理上他們是正在發(fā)育的人，控制使用自己身體的能力尚待生長(zhǎng)成熟中；再次他們是學(xué)習(xí)中的人，他們把事情做對(duì)的技能還沒(méi)有完全訓(xùn)練出來(lái)?；谶@三點(diǎn)，我們對(duì)孩子的行為應(yīng)該有明確的預(yù)期：他們會(huì)不斷地做錯(cuò)事。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 如果家長(zhǎng)和孩子的關(guān)系出了問(wèn)題，雖然家長(zhǎng)與孩子表面上生活在一個(gè)屋檐下，但在心理上，他已經(jīng)成了一個(gè)流浪兒，由于他是一個(gè)孩子，他基本上是按動(dòng)物的法則來(lái)行為，所以學(xué)壞就不可避免了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 家長(zhǎng)與孩子的關(guān)系上，家長(zhǎng)處于絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。這種情況下，家長(zhǎng)對(duì)其與孩子之間的關(guān)系起著決定性的支配作用，如果這個(gè)關(guān)系出了問(wèn)題，家長(zhǎng)應(yīng)付全部責(zé)任。 </p> <p class="ql-block">好孩子都是夸出來(lái)的（通過(guò)肯定的力量，增加孩子的自我價(jià)值和內(nèi)驅(qū)力），夸孩子不要總是說(shuō)“你真棒”，方法+智慧+情感：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1、我看到你今天做作業(yè)時(shí)，先把學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備好了再開(kāi)始作業(yè)，這叫做事有條理。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2、我發(fā)現(xiàn)今天早上，你只用10分鐘就穿好衣服洗漱完畢了，這就叫做事有效率。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3、我注意到你認(rèn)真訂正了作業(yè)中的錯(cuò)題，并且寫在了錯(cuò)題本上，這就叫做自律。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">4、我注意到你做數(shù)學(xué)題，細(xì)心地圈了關(guān)鍵詞，這就叫做認(rèn)真。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">5、我看到你今天主動(dòng)和老師說(shuō)再見(jiàn)，這就叫做有禮貌。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">6、我發(fā)現(xiàn)你今天做作業(yè)只用了半個(gè)小時(shí)，這就是時(shí)間管理。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">7、我注意到你這兩天因?yàn)殇撉倮蠋熣f(shuō)你彈得好，就更積極練琴了，這就叫做內(nèi)驅(qū)力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">8、今天刷牙你很認(rèn)真很仔細(xì)，沒(méi)有糊弄自己這才是有智慧的。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">9、媽媽看見(jiàn)你今天把飯都吃完了，這就是不浪費(fèi)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">10、媽媽看到你主動(dòng)幫助奶奶提東西了，這就叫做孝順。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">11、你今天吃晚飯把碗筷收拾好了，這就是懂得分擔(dān)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">12、今天看電視，你看完兩集就主動(dòng)關(guān)掉電視，這叫做遵守約定。</p> <p class="ql-block"> 課程的第二天上午，整個(gè)關(guān)燈環(huán)節(jié)我還是沒(méi)忍住流淚，原來(lái)我也是那個(gè)“受過(guò)傷的孩子”，我小的時(shí)候乃至長(zhǎng)大后有時(shí)候“被綁架”很久了，一直放不下……</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 小的時(shí)候，大人們總是一遍遍地說(shuō)“懂事才是好孩子”，好像學(xué)會(huì)像成年人那樣去思考是一種好孩子必備的技能。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 成熟懂事固然是一件好事 ，只是很多大人忘了，這個(gè)世界上除了懂事和成熟，還有兩個(gè)詞叫做“委屈”和“不快樂(lè)”。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 懂事的孩子只是不會(huì)無(wú)理取鬧而已，只是適應(yīng)了應(yīng)該表現(xiàn)得成熟的環(huán)境，習(xí)慣了他人充滿誤解的視線罷了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 其實(shí)，這是一種很深的絕望。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 孩子懂事的背后是深深的自卑，擔(dān)心別人不喜歡，所以每天小心翼翼看著大人的臉色生活，失去了她們那個(gè)年齡應(yīng)有的放肆和任性。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 我們平時(shí)最常聽(tīng)到父母對(duì)孩子說(shuō)的話就是“你要懂事，要聽(tīng)話”，要求一個(gè)孩子懂事似乎再正常不過(guò)，“懂事”作為一個(gè)褒義詞也似乎從未被質(zhì)疑過(guò)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 小時(shí)候，電視里有一個(gè)經(jīng)典的公益廣告讓觀眾印象深刻，一個(gè)孩子先看到媽媽給奶奶洗腳，然后端著水盆走到媽媽跟前說(shuō)“媽媽，洗腳”。這個(gè)行為不是討好，而是學(xué)習(xí)，這種懂事是有益于孩子的成長(zhǎng)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 那什么樣的懂事應(yīng)該引起父母的警惕呢？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 知乎上有位網(wǎng)友為這種“懂事”下了個(gè)定義：過(guò)早地注重他人感受，用成人世界的道理權(quán)衡利弊而忽視了自身意愿，從而喪失了這個(gè)年齡段放肆、任性的權(quán)利。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 這類懂事的孩子往往會(huì)有這么幾種表現(xiàn)：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1、不敢在大人面前任性、放肆，不敢對(duì)抗權(quán)威</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2、處處迎合討好大人，不惜忽略自己的感受</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 還有小時(shí)候有些父母會(huì)說(shuō)到“你要聽(tīng)話，凡事從自己的身上找原因”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 這似乎是很多父母常說(shuō)的一句話，他們希望孩子懂事。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 不論發(fā)生了什么事情，只要孩子主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤并道歉，父母就會(huì)停止訓(xùn)斥。然而，更多的時(shí)候，孩子并不真正清楚自己做錯(cuò)了什么，免于被打罵的恐懼令他們將內(nèi)心深處的委屈隱藏。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 久而久之，這樣的模式逐漸被內(nèi)化，當(dāng)不好的事情發(fā)生，孩子會(huì)第一時(shí)間無(wú)條件認(rèn)為是自己做錯(cuò)了事，會(huì)不自覺(jué)地因恐懼而內(nèi)疚，進(jìn)而變得順從。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 太懂事的孩子，一生都不太快樂(lè)，他們用盡心思讓身邊的人高興，希望以此來(lái)避免一切麻煩，卻往往沒(méi)有勇氣表達(dá)真正的自己。懂事的孩子長(zhǎng)大后通常會(huì)變成“老好人”，他們的“好”并非全部來(lái)自于愛(ài)，而是出于恐懼。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 這些懂事的孩子，長(zhǎng)大后也大多難以真正地幸福。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 低自尊，是那些過(guò)早懂事的孩子長(zhǎng)大后難以逃脫的現(xiàn)實(shí)。懂事已經(jīng)成為他們討好別人的方式。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 后來(lái)才明白，他人只會(huì)在意你是否溫和、好溝通脾氣好，但只有真正在乎你的人才會(huì)關(guān)心你是不是受了委屈。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 對(duì)于父母而言，讓孩子懂事，其實(shí)是種殘忍的教養(yǎng)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 所以真的希望你只懂該懂的事。</p> <p class="ql-block"> 做為家長(zhǎng)的您，和孩子之間的無(wú)形空間關(guān)系有問(wèn)題嗎？孩子的心靈上是否是一個(gè)流浪兒？</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)全新溝通模式和研修班責(zé)任移交和自我價(jià)值部分的學(xué)習(xí) ，我理解到了：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 其實(shí)在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中、生命蛻變的每一個(gè)階段，父母應(yīng)該正確引領(lǐng)他們身體的發(fā)展、心靈的發(fā)展和精神的發(fā)展。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 孩子作為獨(dú)立的生命個(gè)體，我們無(wú)法設(shè)計(jì)和干預(yù)他的人生。但在他們成長(zhǎng)的每一個(gè)關(guān)鍵驛站我們都應(yīng)該在，不替他做決定，只是告訴他：“關(guān)于這件事，我們的建議是……可供你參考”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 在孩子的眼界和格局還沒(méi)有足夠大的時(shí)候，他需要我們的指引。只有等他有了足夠的視野、足夠大的力量的時(shí)候，他要選擇什么樣的路，選擇走多遠(yuǎn)，就是他的事情了。而那個(gè)時(shí)候你要做的，就是轉(zhuǎn)過(guò)身，默默地祝福。</p> <p class="ql-block"> 所以很多時(shí)候，教育只有在父母平靜的時(shí)候才會(huì)真正的發(fā)生，父母不平靜時(shí)所作的努力，孩子接受不到。所以父母教育孩子的過(guò)程其實(shí)就是把自己的情緒能量狀態(tài)調(diào)整到平靜、喜悅的過(guò)程，平靜、喜悅的狀態(tài)就是愛(ài)，愛(ài)是最好的教育！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 看到真相的父母就會(huì)把關(guān)注的重點(diǎn)放在自己的成長(zhǎng)上，柔軟的擁有自己的觀點(diǎn)，對(duì)孩子的行為、情緒、需求不評(píng)判、不批判，接納一切的發(fā)生！</p> <p class="ql-block"> 當(dāng)我們不再逃避，勇敢面對(duì)問(wèn)題，也意味著離開(kāi)心理舒適區(qū)，進(jìn)入不確定的狀態(tài)。世間最美的花朵都開(kāi)在最艱辛的枝頭，成長(zhǎng)就是一個(gè)破繭成蝶的過(guò)程。成長(zhǎng)意味冒險(xiǎn)，也伴隨著苦痛，這也是我們回避成長(zhǎng)的最主要的原因。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 這個(gè)過(guò)程，會(huì)有煎熬，也會(huì)迷茫和焦慮，但只要我們堅(jiān)持思考，終究會(huì)找到解決的途徑。面對(duì)困惑的時(shí)候，閱讀會(huì)打開(kāi)一扇窗，我們有必要了解一些心理學(xué)方面的知識(shí)。慶幸的是，現(xiàn)在通俗心理學(xué)著作的質(zhì)量越來(lái)越高。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，每個(gè)問(wèn)題解決之后，我們的人生都變得更通透，更順暢，不會(huì)再被同一塊石頭絆倒。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 而每個(gè)困境背后，都隱藏著人生的禮物。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 我始終覺(jué)得，教育的方法和技巧，只是孩子成才的冰山一角。有時(shí)候，孩子的教育，拼的是功底，拼的是父母的處世態(tài)度和人生感悟。也就是說(shuō)，父母的整個(gè)人生，都會(huì)參與到教育中來(lái)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 從目前的現(xiàn)狀來(lái)看，媽媽承擔(dān)的教育責(zé)任更重一點(diǎn)。所以，我總是勸媽媽，人到中年，路要越走越寬才好。低到塵埃里，洗手做羹湯，本來(lái)是很幸福的事情。但是，僅僅懂得柴米油鹽，會(huì)離孩子的精神世界越來(lái)越遠(yuǎn)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 教育孩子的王道，是執(zhí)著地栽培自己。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 最理想的狀態(tài)——孩子懂的，我們懂；孩子不懂的，我們也懂，至少，我們要與孩子有交集。這個(gè)漫長(zhǎng)的求索過(guò)程，既是為自己，也是為孩子。孩子的起點(diǎn)，是父母的肩膀。如此說(shuō)來(lái)，孩子永遠(yuǎn)不會(huì)有相同的起跑線。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 所以，我敬重那些勤奮好學(xué)、不放棄自我成長(zhǎng)的父母。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 我也要努力的成長(zhǎng)自己和努力學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 一天的努力也許當(dāng)下就會(huì)看到收獲，也許會(huì)積累起更大的爆發(fā)，但如果虛度，就一定不會(huì)有收獲。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 生活在路上，送遠(yuǎn)著過(guò)去，面對(duì)著將來(lái)，有人說(shuō)生活是煩惱的集散地，其實(shí)這就在于不同的心態(tài)，既然生活可以小清新，又何必那么神經(jīng)質(zhì)，不管人生愿意不愿意，總要走進(jìn)那些陌生的故事，面對(duì)那些陌生的人，緊張與忙碌，舒緩與安寧，平常的日子，活成了生活的綿延。</p> <p class="ql-block">你若愛(ài),生活哪里都可愛(ài)</p><p class="ql-block">你若恨,生活哪里都可恨</p><p class="ql-block">你若感恩,處處可感恩</p><p class="ql-block">你若成長(zhǎng),事事可成長(zhǎng)</p><p class="ql-block">不是世界選擇了你</p><p class="ql-block">而是你選擇了世界</p> <p class="ql-block"> 抱怨的本質(zhì)是不滿，表現(xiàn)形式是指責(zé)。有的伴侶，抱怨隨時(shí)發(fā)生且針對(duì)同一問(wèn)題反復(fù)上演，就給上了毒癮似的，每天不抱怨一番，日子過(guò)不去。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 更有人明著抱怨一件事，暗指一件事，云里霧里，莫名其妙。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 抱怨的根源是情不濃愛(ài)不深。長(zhǎng)此以往，感情必然漸行漸遠(yuǎn)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 兩性恩愛(ài)，有話會(huì)好好說(shuō)，絕不是咬牙切齒的責(zé)備。</p> <p class="ql-block">高難度的愛(ài)情</p><p class="ql-block">是月色詩(shī)歌三十六萬(wàn)五千朵玫瑰</p><p class="ql-block">加上永恒</p><p class="ql-block">高難度的婚姻</p><p class="ql-block">是賬簿證書三十六萬(wàn)五千次爭(zhēng)吵</p><p class="ql-block">加上忍耐</p><p class="ql-block">高難度的人生</p><p class="ql-block">是以上兩者皆無(wú)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">婚姻不也如山谷中的樹(shù)嗎</p><p class="ql-block">當(dāng)婚姻的大雪來(lái)臨即鬧矛盾時(shí)</p><p class="ql-block">有的如東坡上的雪松</p><p class="ql-block">枝條能夠向下彎曲</p><p class="ql-block">將婚姻枝條上的積雪抖落</p><p class="ql-block">從而使婚姻之樹(shù)得以保全…</p> <p class="ql-block">歲月改變了原來(lái)的模樣</p><p class="ql-block">你不是我的朱砂痣，</p><p class="ql-block">我也不是你的白月光</p><p class="ql-block">常青藤與爬山虎擰在一起，</p><p class="ql-block">一張床，一起吃飯，撫養(yǎng)同一個(gè)孩子</p><p class="ql-block">兩個(gè)人，兩部手機(jī)，兩個(gè)世界。</p> <p class="ql-block">有時(shí)候，</p><p class="ql-block">長(zhǎng)相廝守，</p><p class="ql-block">白頭偕老只是惜緣。</p><p class="ql-block">——而愛(ài)，卻是轉(zhuǎn)身離開(kāi)</p><p class="ql-block">但大多數(shù)人都是眼睜睜看著愛(ài)情走到盡頭，</p><p class="ql-block">卻沒(méi)有面對(duì)和改變的力量和勇氣。</p> <p class="ql-block">有時(shí)候</p><p class="ql-block">能夠放下自己的脾氣</p><p class="ql-block">接受你的壞脾氣的人</p><p class="ql-block">并不是因?yàn)榕履?lt;/p><p class="ql-block">而是比你更懂得珍惜</p> <p class="ql-block">春風(fēng)不度玉門關(guān)</p><p class="ql-block">其實(shí)“愛(ài)”從來(lái)就不缺乏</p><p class="ql-block">一直都在</p><p class="ql-block">請(qǐng)你嘗試把心門打開(kāi)</p><p class="ql-block">讓愛(ài)走進(jìn)來(lái)</p> <p class="ql-block">這一年，謝謝親愛(ài)的自己。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">謝謝自己，在孤獨(dú)前沒(méi)有流淚，在荊棘前沒(méi)有后退，從不言棄，無(wú)畏無(wú)懼地面對(duì)生活；</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">謝謝自己，不忘初心始終心懷美好，成年人不相信童話，但我們依然期待未來(lái)；</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">謝謝自己，時(shí)時(shí)保有善良，縱使黑夜吞噬了一切，小小的善意也是我們溫暖彼此的光……</p> <p class="ql-block"> 不管未來(lái)如何，不管是否有多少未知的挑戰(zhàn)，我將一直前行，努力學(xué)習(xí)，不會(huì)放棄。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 因?yàn)槲抑溃?dāng)我們感覺(jué)到人生無(wú)路可走的時(shí)候，我一定一定會(huì)記住，我們還有一條路——是往上走！</p>