共研共學，“疫”起成長，——麻栗坡縣馬街鄉(xiāng)幼兒園線上教研活動小記

醒醒

莫道立春早，學習正當時。全民抗疫特殊時期，延遲開學期間，停課不停學的不僅僅是孩子，老師們同樣以積極的心態(tài)去提升自身的素養(yǎng)，提高教學水平和專業(yè)能力，為保持教師隊伍的穩(wěn)定成長，用成長的力量靜待來日春暖花開。麻栗坡縣馬街鄉(xiāng)幼兒園老師們的線上培訓活動也已經開始，在麻栗坡縣第一幼兒園的組織帶領下開展了豐富的線上教研活動，在縣一幼的精心準備和組織下，我們學前教育教師開啟了一場汲取線上活動，提升能力的“營養(yǎng)大餐”。 　　本次線上教研活動充分運用互聯(lián)網教育的形式，利用騰訊會議平臺提供直播、并進行線上評價、互動答疑進行教研。教學活動及教研活動雙模式進行，利用“六頂帽子”的形式根據(jù)每一個教學活動開展教研活動。我園教師集中一起觀摩活動，開展討論。 　　3月7日，由縣一幼李園長、胥副園長主持會議，我們相繼觀摩了縣一幼時麗娜老師的示范課——科學《金色的玉米》、韋艷老師的示范課——語言《相反國》，兩位老師的課程生動有趣，語速既平緩又響亮，給孩子一種非常舒適的感覺，在教學過程中，開展形式多樣、有趣豐富的游戲環(huán)節(jié)，有效的啟發(fā)孩子動腦、動手，與孩子們進行充分互動，幼兒在玩中學，學中玩。在觀摩課程過程中，老師們認真做好聽課記錄，討論環(huán)節(jié)積極獻言獻策。結束后，老師們及時進行線上研討，積極發(fā)表自己的感受，分享自己的收獲。 　　李園長和胥副園長對兩節(jié)教研活動分配好教研任務。 　　時老師和小朋友精彩活動瞬間 　　韋老師和小朋友暢游有趣的“相反王國” 縣一幼老師在線下積極討論，縣二幼和其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)線上認真學習記錄。 　　活動示范課環(huán)節(jié)后，進入由李園長和胥副園長主持的“六頂帽子”教研活動。通過“幼兒教師做什么”和“馬蘭花開”的游戲，穿插教研活動的問題，體驗玩中學的快樂，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)都有研討的問題。根據(jù)本次教學活動開展教研活動的問題，切實解決教師在活動中的疑難，更好的提高教師的教育教學能力，我們也帶著問題組織幼兒園教師，積極參與，熱烈討論，并通過線上提問的方式，分享我們的成果。 　　我園園長參與“六頂帽子”線上教研活動的在線分享。 　　教研活動還在繼續(xù)，今天的線上教研活動為我們搭建了一個新的學習平臺，在縣一幼的指導下，我們幼教一直在學習的路上，總結經驗，提升我們的教學質量。